班主任工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿11

1、班主任工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿班主任工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好！今天，很榮幸能在這里做交流，談不上經(jīng)驗，更多的是粗淺地談一談班主任工作中的點滴做法。不當(dāng)之處敬請大家批評指正。班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作，班主任不但要教好所任教的學(xué)科，還要培養(yǎng)一個健康向上的班集體，使每個學(xué)生德、智、體、美、勞等方面都得到充分發(fā)展，形成良好的個性品質(zhì)。不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。一、班級管理要勤勤勞是做好班主任工作的

2、基礎(chǔ)。俗話說得好，勤能補拙。要勤到班級中去，勤到學(xué)生中去，勤與科任教師交流，勤督促。身為班主任，首先要腿勤。每天上課之外，還要常到班里走走，也許是這么不經(jīng)意的走、看、問，就會發(fā)現(xiàn)一些不和諧的事情并將它很好地處理，避免不和諧“音符”的隨意跳動。只有這樣，才能真正了解班級的基本情況，及時掌握學(xué)生思想動態(tài)，及早發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，對班級工作就會心中有數(shù)；這既是作好班主任工作的首要任務(wù)，也是建立良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)。要作好做好班主任工作，不僅要腿

3、勤，還要嘴勤。遇見其他課老師，要多交流，要多問問班級中學(xué)生的表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)問題，比如，上課紀(jì)律，課堂回答問題舉手情況，還有衛(wèi)生保持等等，要多了解，以便及時解決。俗話說人多大，主意多，除了了解情況，還進步就可以了，我想，所謂“蹲下來看學(xué)生”，大概就是換一個角度看學(xué)生吧。不能用同一個模式去要求學(xué)生，學(xué)生的發(fā)展是多方面的，多考慮學(xué)生自身的特點，因材施教。嘴勤還要多嘮叨，就像在家里，母親對孩子那樣，反復(fù)的一次次的囑咐。其實我每天早晨的晨讀時間，

4、還有上課前幾分鐘都會不厭其煩的囑咐學(xué)生：課間別打鬧，注意安全，別亂丟字紙，讓他們明白什么事能做，什么事不能做，提高他們明辨是非的能力。我經(jīng)常和學(xué)生談到的一個話題就是每天爸爸媽媽怎么照顧自己，自己該怎么做，經(jīng)常問他們，愛自己的爸爸媽媽嗎？愛就好好好好學(xué)習(xí)，好好表現(xiàn)。告訴他們，你們要懂得感恩，用優(yōu)異的成績來回報父母。做好班主任工作，還要手勤，從帶班主任以來，尤其是現(xiàn)在這個班，從孩子進班的第一天起，我就幫這孩子打掃衛(wèi)生，后來隨著年級的升高，我

5、就放手給孩子，現(xiàn)在雖然衛(wèi)生不用我打掃了，但每次到班里，我首先要做的就是看看地面干凈不，衛(wèi)生工具整齊沒，還有學(xué)生現(xiàn)在窗臺的花是不是沒管理好，如果工具不整齊，我會隨手整理，尤其地面，如果學(xué)生弄臟了，我一定在剛上課時利用學(xué)生讀書的時間把地面拖干凈。另外我還經(jīng)常叮嚀學(xué)生：工具要擺放好，不然太難看，如果別的老師來了，看到了會笑話咱們班的。學(xué)生的本質(zhì)是純潔的，她們就像一張白紙，一直在這樣的耳濡目染的環(huán)境中成長，自然而然就養(yǎng)成了好的習(xí)慣。二、班級管理