公文培訓課件：如何寫好材料

1、培訓課件,EXPERIENCE IN WRITING,如何寫好材料,2019,,,目 錄,CONTENTS,01,材料是什么？,02,如何寫材料？,03,如何寫好材料？,,,01,材料寫作是什么？,What Is Material Writing?,,,材料只是小名，它的大名叫公文。公文就是公務文書的簡稱，是相對于私人文書而言的一種文體類別。公文有狹義和廣義之分： 狹義的公文是指中央辦公廳、國務院辦公廳聯(lián)合印發(fā)的、20

2、12年7月1日起實施的《黨政機關公文處理工作條例》中規(guī)定的15類公文， 分別是決議、決定、命令（令）、公報、公告、通告、意見、通知、通報、報告、請示、批復、議案、函、紀要，又稱“法定公文”。 廣義的公文是黨政機關、企事業(yè)單位、社會團體等依法成立的社會組織在處理社會公務活動時形成并使用的書面文字材料。,,公 文,,其中，事務性公文是指處理日常事務工作中使用的，不具有法定格式和法定效力，其體式也無明文規(guī)定，只有慣用的種類和格式及約定俗成

3、的寫作方式，具有較大的靈活性。 如計劃類有計劃、總結(jié)、簡報、匯報等；報告類主要包括各種類型的調(diào)查報告、述職報告等；會議類包括講話、發(fā)言、致辭等。我們平時所說的材料就是這一類公文。 總的來說，我們平時所說的公文其實就是指狹義的公文，我們平時所說的材料其實就是指事務性公文。,按公文的使用范圍分類,,,,,,,當前，很多人對材料的認識有誤解、有偏差，有的人對材料過分輕視，認為材料是紙上談兵，務虛不務實，作用不大難度

4、也不大；有的人對材料過分重視，認為材料繁瑣復雜，寫材料熬心又熬血，意義很大但難度也很大。在機關里面對寫材料更有一種錯誤認識：好漢子不干，賴漢子干不了。導致機關存在一種被動局面：能干的干部很多，能寫的干部很少。目前這個問題更加嚴重，筆桿子已成為珍惜動物、瀕危物種。對此，我認為，要改變現(xiàn)狀，首先要改變觀念，也就是要正確看待材料，正確對待寫材料這項工作。,,,對材料的誤解和存在問題,,,這是從戰(zhàn)略的角度看材料。我們寫材料的目的何在、作用何在，

5、歸根結(jié)底就是為了服務工作、服務領導，說白了材料就是一種工具，如同筆的存在是為了寫字一樣，尺的存在是為了丈量一樣，材料就是服務、保障、促進工作的一種工具。打個比方，我們起草領導講話，那么這個領導講話就是展現(xiàn)領導意圖、體現(xiàn)領導要求的一個工具；我們起草通知，那么這個通知就是部署工作、布置任務的一個工具；我們起草信息，那么這個信息就是反映工作、宣傳工作的一個工具。只有搞明白了這一點，我們才能從戰(zhàn)略的高度正確認識材料，才能舉重若輕，更有效地使用工

6、具，更好地駕馭材料。說白了，就是要看淡、看輕材料，做到不為材料所困，材料為我所用。,這是從戰(zhàn)術的角度看材料。每一個材料都是一個工程，寫一個材料就是干一項工程，必須要把寫材料提升到干工程的高度來對待，用心謀劃、用力實施。工程建設的流程是從策劃、設計、施工到竣工驗收、交付使用，材料起草的過程也是這樣，策劃就是謀篇（拿思路），設計就是布局（定結(jié)構(gòu)），施工就是起草（拿初稿），竣工驗收就是把關、定稿，最后交付使用。,寫材料是一項工程,對材料的誤解

7、→具體清醒,,,02,如何寫材料？,How To Write for Material?,,如何寫材料,就是要走好一個過程就是要把好兩個“方向”就是要念好三個“緊箍咒”就是要不說“四句話”就是要打理好“五個部位”就是要處理“六個關系”就是要用好“七個土方”,,,河南，四議兩公開（村級重大事務實行黨支部提議、兩委會商議、黨員大會審議、村民大會或村民代表會議決議，決議內(nèi)容和實施結(jié)果公開），被中央領導批示，要求在全國推廣。福山社會

8、組織“一體雙孵”的做法被泰安學習后，演變成“一體四孵”，在全省城市基層黨建工作會議上被楊東奇部長點名表揚。,正面舉例：,寫材料都要經(jīng)歷抄、改、寫三個階段。所謂“抄”，就是起步階段由于底子薄、基礎差、閱歷淺，自己寫不出東西來，只能抄別人的東西，包括抄外地的東西，抄老同志寫的東西。天下文章一大抄，就看你會抄不會抄。,如何寫材料→要走好一個過程,,抄,,,所謂“改”，就是抄多了以后慢慢悟出點門道來，嘗試著把別人的東西改成自己的東西，其實就是

9、一個吸收、轉(zhuǎn)化的過程。這個過程非常關鍵，因為在這個過程中我們開始有了自己的思考，開始自己動手了。如果說抄的階段是偷竊的話，改的階段就是偷師了，偷好了也能偷出水平、偷出好材料來。,陳劍魂改詩斥漢奸。汪精衛(wèi)獄中寫詩明志：慷慨歌燕市，從容作楚囚。引刀成一塊，不負少年頭。汪精衛(wèi)當漢奸后，陳劍魂改了汪精衛(wèi)的這首詩，《致汪精衛(wèi)先生》：當時慷慨歌燕市，曾羨從容作楚囚。恨未引刀成一塊，終慚不負少年頭。,改,舉例（對比兩首詩）：,,要走好一個過程,,就是

10、要走好一個過程,所謂“寫”，就是可以出徒了，可以下山了，可以自己獨立思考、獨立起草材料了。這三個階段是連貫的，但最后“寫”這個階段是無止境的，進入這個階段后需要不停地寫下去，不停地摸索、提升。,寫,抄,,改,,寫,再大的筆桿子也都要經(jīng)歷這三個階段。,,,,就是要把好兩個“方向”,舉例：煙臺市第十一次黨代會提出的奮斗目標是“全面建設文明富庶新煙臺”，第十二次黨代會提出的奮斗目標是“率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化”，第十三次黨代會提出的奮斗目標是“打造

11、宜居宜業(yè)宜游的成功城市”；牟平區(qū)第十四次黨代會提出的奮斗目標是“建設幸福牟平”，第十五次黨代會提出的奮斗目標是“加快建設富裕美麗和諧幸福的現(xiàn)代新牟平”。,,方向錯了，走得越遠偏得越厲害，寫得越多錯得越厲害。,政治方向,要講政治，這是我們寫材料的生命線，政治上出問題是致命問題，無法挽救。,延伸舉例：薄熙來、孫政才。薄熙來在重慶搞‘獨立王國’，打著‘五個重慶’的旗號，大搞‘獨創(chuàng)’‘特色’‘模式’，宣揚‘民生導向發(fā)展之路’，借以賺取人氣、邀約

12、民心。孫政才消極應付黨中央決策部署，執(zhí)意推行自己的主張，致使黨中央決策部署在貫徹執(zhí)行過程中變形走樣。我們可以立足實際、體現(xiàn)特色，但不能另起爐灶、另搞一套。,,,起草方向,,起草方向不是我們決定的，而是領導決定的；正確的起草方向不是領導決定的，而是我們決定的。也就是說，領導定方向，我們抓執(zhí)行，如果能準確把握和領會領導意圖，則方向正確，如果不能，則方向錯誤。,就是要把好兩個“方向”,,,,,第一，我們?yōu)槭裁匆ヮI會領導意圖，這不是溜須拍馬嗎

13、？,第二，我們怎么去領會領導意圖，我們又不是領導肚子里的蛔蟲？,回答第二個問題： 怎么領會領導意圖？處處留心皆學問。舉例：陳伯達。陳伯達擔任毛主席的政治秘書長達30多年，是黨中央一支筆。毛主席每發(fā)表一項最新指示，陳伯達都能演化成一篇社論。陳伯達曾經(jīng)說過：我的本事就是能把主席的一句話，寫成一篇《人民日報》的社論！陳伯達是黨的罪人，其黨性和人品都為人所不齒，但是就領會領導意圖來說，值得學習。我們隨身帶兩個筆，一個是寫字的筆，一

14、個是錄音的筆。這兩個筆做什么用？一是記錄領導言談中的閃光點。二是記錄領導講話的插話內(nèi)容，也就是展開講的內(nèi)容，講話稿里沒有的話，又是領導想說的話，說明領導非常重視，也說明我們沒有完全領會意圖，需要重點注意。三是記錄領導講話的脫稿內(nèi)容，也就是放開講的內(nèi)容，領導不用我們的講話稿，這是對我們的全盤否定，要格外注意，深刻反思。四是記錄語氣重的內(nèi)容。領導放慢語速、加重語氣的內(nèi)容，就是領導非常在意、非常希望表達的內(nèi)容。五是記錄反復講的內(nèi)容。領導反復講

15、，不是復讀機，而是領導非常重視，需要反復強調(diào)。這些東西都需要我們留心。世上無難事，只怕用心人。要把心用到地方。,回答第一個問題： 為什么要領會領導意圖。首先，這是講政治、講紀律的要求。下級服從上級是我黨民主集中制的四個基本原則（四個服從：個人服從組織、少數(shù)服從多數(shù)、下級服從上級、全黨服從中央）之一，我們作為下級，領導作為上級，不服從就是不講政治、不講紀律。,就是要把好兩個“方向”,,就是要念好三個“緊箍咒”,,準,精,規(guī),

16、這三個緊箍咒時時刻刻都要念，一時一刻也不能忘，必須貫徹于材料起草的始終。,,準,規(guī),就是要念好三個“緊箍咒”,,舉例： 前些年湖北省破獲了一起綁票殺人案。這起綁票殺人案很早就發(fā)生了，偵查了很久沒有結(jié)果，后來一位刑偵專家在舊案卷中看到了綁匪寫的一張紙條，立即斷定作案者是一個受過高等教育的文化人，于是快速確定了偵查重點。那張紙條上寫著這樣幾個字：“過橋，順墻根，向右，見一亭，亭邊一倒凳，其下有信?！睂戇@張紙條的罪犯竭力想把句子

17、所傳達的信息精練到最低限度，但他忘了越精練越能反映他的文化功底。為了用寥寥數(shù)語把藏信的地點說清楚，選擇了以動詞指引的最佳方式，動詞又選了四個準確而不重復的單字，簡直難予刪改。后來罪犯伏法，是一名大學老師。要達到精煉的要求，確實很困難。 舉例：丘吉爾曾經(jīng)說過：如果給我5分鐘，我提前一周準備；如果是20分鐘，我提前兩天；如果是1小時，我隨時可以講。稿子字數(shù)要求越少，就越難寫。寫材料的人都有體會，一看到通知要求發(fā)言時間5分鐘以內(nèi)

18、的，頭就大了。,精,,,,,,不說空頭話,不說過頭話,不說斷頭話,不說多頭話,就是要不說“四句話”,,飯可以亂吃，話不能亂說。我們寫材料，有些話一定不能亂說,,不說空頭話,牢記八個字：有話則長，無話則短。,俗話說：寧吃過頭飯，不說過頭話。就是不能言過其實，不能用過激的語言來描述，不能用極端的修飾詞來形容。特別要注意盡量不要用類似“最”之類的詞，不要把話說絕了。過猶不及，我們越想去表達某個意思，越容易詞不達意、適得其反?？陀^，

19、理性，冷靜。舉例：以最大的力度取得了最好的效果。延伸：不要說一些反人性的話，不要總是用無知挑戰(zhàn)良知，用黨性戳痛人性。黨性高于人性，但源于人性。舉例：高考。左權家書；方志敏《可愛的中國》。,不能空洞無物，不能說正確的廢話。毛主席把空話連篇當作黨八股八大罪狀中的第一條，老人家說：“我們有些同志歡喜寫長文章，但是沒有什么內(nèi)容，真是“懶婆娘的裹腳，又長又臭”。有些同志寫材料有強迫癥，段落之間，部分之間，如果不長得一般長就不舒服，如果不是三

20、三制就難受，非得整得一般長、一般粗細?？墒且梢话汩L、一般粗細，必然有廢話、套話、空話，本來的觀點反而不突出、不明顯了。,,這是邏輯問題。具體表現(xiàn)就是前言不搭后語、驢唇不對馬嘴，莫名其妙出現(xiàn)句號。我們很多同志經(jīng)常犯這個毛病，經(jīng)常這一句沒說完，沒頭沒腦又出來下一句，讓人犯糊涂。其實這是起草者自己犯了糊涂，腦子不清亮，思路不清晰。另外，這也與語言組織能力有關。功夫不到家，看不住、管不住材料里面的話，導致四處亂跑、到處打架。以上說的是小邏輯

21、的問題。 這里一并說一下大邏輯的問題，就是整個文稿要層次分明、結(jié)構(gòu)清晰，不管是按時間順序還是遞進順序，都要邏輯緊密，不能散、不能亂。材料最忌諱的就是散亂。我們經(jīng)常講材料寫散了，實際上就是邏輯出亂子了。怎么不亂？,不說斷頭話,第一，腦子不能糊涂，不能以其昭昭使人昏昏。第二，內(nèi)容不能重復，不能顛來倒去，東一榔頭西一錘。每一個層次講什么要清清楚楚，前面講過的問題后面不要再涉及，一個問題放在一個地方集中講，講完了就完了，決不能

22、拉拉扯扯、糾纏不清。第三，輩分不能亂套。爺爺爸爸兒子湊在一起，比如，起草工作匯報，干部工作、基層黨建工作、人才工作，把農(nóng)村黨建與之相提并論。,,我們可以花開兩朵、各表一枝，但絕對不能花開萬朵、全在一枝，不能在一個材料里面同時出現(xiàn)好幾種聲音，尤其是講話材料，講話本身就是部署工作的，聲音多了就是噪音、雜音，大家就會聽糊涂。大家要懂得取舍、舍得取舍，不要夾雜過多的東西，即使牽涉很多工作，也要果斷取舍，強行歸隊，不能一頭一頭的，影響和沖淡了主

23、題。,不說多頭話,,,,,,,,,,,,,,01,02,03,04,05,就是要打理好“五個部位”,,就是要打理好“五個部位”,選取講話、發(fā)言、匯報、調(diào)研報告、致辭、信息的代表作，進行實戰(zhàn)教學。其中，講話選《解放思想 與時俱進 勵精圖治 繼往開來——在全區(qū)紀念改革開放30周年暨解放思想促發(fā)展大會上的講話》；《干部是轉(zhuǎn)型發(fā)展、跨越趕超的核心——在區(qū)委十三屆十次全委（擴大）會議上的講話》。 發(fā)言選《新區(qū)起航 牟平領航——在全市增

24、創(chuàng)藍區(qū)建設新優(yōu)勢動員會上的發(fā)言》 （2012年2月）； 匯報選《牟平區(qū)工作情況匯報》（2009年11月、12月，分別向范慶梅和孫永春匯報） 調(diào)研報告選《一切為了群眾 一切服務群眾——牟平區(qū)玉林店鎮(zhèn)以“一掛二聯(lián)三包”活動為抓手踐行群眾路線的調(diào)研》；

25、 致辭選《健康保障是最大的惠民》（2010年7月9日） ； 信息選海陽強化中層干部管理的稿子，今年省組內(nèi)部參閱第一期；《浙江突出市場導向 讓人才與產(chǎn)業(yè)連得更緊》（組工信息選編第3

26、28頁）。,,,就是要處理好“六個關系”,這六個關系主要是針對信息。單講信息既是牟平區(qū)委組織部的要求，也是上級的要求，形勢的要求。信息的寫法并無二致，這里主要從工作的角度講信息。,處理好喜與憂的關系。,處理好大與小之間的關系。,處理好寫與報之間的關系。,處理好內(nèi)與外之間的關系。,處理好新與舊之間的關系。,處理好干工作與做工作之間的關系。,01,02,03,06,05,04,,就是要處理好“六個關系”,處理好喜與憂的關系。,什么是問題？

27、問題不是自身存在的獨特性問題，不是自曝其短，不是家丑外揚，也不是上交問題，而是面上存在的共性問題、普遍問題。問題越普遍越好、越尖銳越好。問題不是想出來的，而是干出來的。浙江是問題建議類信息上報大省，證明浙江的組織工作更加成熟、更加深入，只有這樣才能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題。問題建議類信息做得不好，要么沒有膽子，要么沒有腦子。如何反映問題？一是要有隨時亮劍的意識。敏銳性的問題。我們不能當看客，同一件事，別人可以知道或者不知道，我們不但

28、要知道而且要知道其中蘊含的信息點。,喜，就是工作經(jīng)驗類信息；憂，就是問題建議類信息。,,以前是報喜不報憂，現(xiàn)在要喜憂兼報。貫穿工作經(jīng)驗類信息和問題建議類信息始終的是問題導向，工作經(jīng)驗類信息是解決問題的成果，問題建議類信息是反映問題的信息。問題是時代的聲音。于濤部長提出四個理念，第一個就是“以問題為導向”的理念。中組部信息采用二八開，《組工參閱》八二開。,,就是要用好“七個土方”,土方，顧名思義就是我自己琢磨的法兒，是我個人的心得體會

29、，僅供參考。,三心二意法,溜溜達達法,七嘴八舌法,多維視角法,苦中作樂法,迎難而上法,01,02,03,04,05,06,邊干邊學法,07,,就是要用好“七個土方”,我們形容一個人做事沒有恒心毅力，通常說“三分鐘熱血”。其實，這“三分鐘熱血”是一個人情緒最高漲、注意力最集中的時候，用好這三分鐘，往往事半功倍，經(jīng)常收到奇功。材料的靈魂是什么？是思路，是觀點。思路和觀點來自于哪里？來自于靈感。靈感來自于哪里？來自于那一剎那間。一剎那間只有0

30、.013秒，相對于一剎那間，三分鐘的時間足夠足夠了。而且，科學研究表明，一個人注意力高度集中做事情的時間只有40—50分鐘（一節(jié)課的時間45分鐘），注意力高度集中只做一件事的時間只有20分鐘。所以，大家不要為了琢磨一個材料，長時間絞盡腦汁、冥思苦想，這樣往往百思不得姐。,溜溜達達法,姜曰象部長曾說過：走出去就有收獲。我的體會是：走起來就有收獲。寫材料要坐得住，不是屁股坐得住，而是心要坐得住。一個人一天到晚坐在那兒寫材料，既寫不出好材料又

31、養(yǎng)不出好身體，一舉兩敗?？茖W研究表明，走步能夠改善血液循環(huán)，能夠增加腦部供養(yǎng)，能夠刺激腦部神經(jīng)，能讓人思維更活躍。,,02,,03,就是要注重交流研討。兩個好處：一是共同思考，集思廣益。三個臭皮匠，頂個諸葛亮。領到任務后不是馬上分工，而是馬上集中，集中起來交流研討。大家暢所欲言，不怕說錯話，不怕說廢話，不怕說笑話，別人無心的一句話，你若有心，就極有可能成為一個好的點子。誰的思路好就用誰的思路。二是共同學習，集體進步。,七嘴八舌法,徑口問

32、題，也叫角度問題。從事任何一項工作，起草任何一個材料，關鍵都是要掌握好徑口。比如，一篇講話，根據(jù)不同要求改成領導署名文章、改成信息，這不是簡單的篇幅刪減的問題，而是掌握好徑口的問題，講話是部署工作的，署名文章是體現(xiàn)個人思路觀點的，信息是匯報交流工作的。,就是要用好“七個土方”,,05,寫材料是苦差事，段子：“少壯不努力，老大寫材料”“舉頭望明月，低頭寫材料”“洛陽親友如相問，就說我在寫材料”“垂死病中驚坐起，今天還沒寫材料”，等等，確實

33、說出了寫材料的苦。市委政研室王為革副主任曾經(jīng)這樣形容寫材料的：“一支破筆，兩袖清風，三餐無味，四季不分，五味皆全，七上八下，八面受氣，久而久之，十分凄慘”。我的體會是，要苦干但不能苦著臉干。第一，吃得苦中苦，方為人上人。,苦中作樂法,個人體會，越是難寫越要寫，難度越大、收獲越大，一篇頂一百篇。難就是坎，就是窗戶紙，迎難而上，就邁過坎兒，就捅破了窗戶紙。大到一篇稿子，小到一篇稿子的一個部分，如果遇到剪不斷理還亂的地方，不要煩躁，不要放棄，

34、冷靜一下，沉思一會，逼迫自己理清頭緒，找到其中的邏輯關系，找準合適的角度。把難寫的寫好了，如果是一篇稿子的一個部分，那這個部分一般是這個稿子最出彩的地方；如果是一篇稿子，那這個稿子一般是精品佳作。延伸：捅窗戶紙。一是只能靠自己。二是不能一勞永逸。捅了這層窗戶紙還有下一層窗戶紙，需要不斷悟、不斷升級。,就是要用好“七個土方”,,邊學邊干法,培訓很重要，但絕非萬能靈藥。我從來沒見過哪個同志通過一次培訓就會寫材料、就能寫好材料，我本人寫了13

35、年材料，從來沒有參加過一次文字寫作培訓班。這雖然極端，但也說明一個問題，就是寫材料關鍵在寫不在學。,07,,如何寫好材料？,How do well for Writing of Material?,,材料有三個層次,,好材料一定是沒有瑕疵的材料,,第一，好材料一定是沒有瑕疵的材料，所以我們一定要把好校對關，絕對不能讓一顆老鼠屎壞了一鍋好湯。很多時候100-1不等于99，而是功虧一簣，等于0。校對是寫好材料的最后一道工序，是寫材料的“最后

36、一公里”。如果說材料寫得好壞反映水平，校對效果好壞則完全反映工作態(tài)度。大家一定要抱著如履薄冰的心態(tài)認真對待材料校對。一篇好的材料，如果因為校對不細，出現(xiàn)了錯別字，就好比一鍋好湯掉進一個蒼蠅一樣，一鍋好湯毀在一個蒼蠅上。因此，在材料校對上要仔細仔細再仔細，用心用心再用心，確保萬無一失。校對出現(xiàn)錯誤，不僅影響一篇稿子，甚至會影響歷史。,,舉例：1930年5月，蔣介石與馮玉祥、閻錫山在河南南部進行了大規(guī)模的中原大戰(zhàn)，雙方使用了100多萬人的兵

37、力。這場仗本來馮玉祥和閻錫山是有可能贏的，戰(zhàn)前他們兩家商定在河南北部的沁陽會師，然后集中兵力一舉殲滅蔣介石。但是，馮玉祥的一位作戰(zhàn)參謀在擬定命令時，誤把“沁陽”寫成“泌（bi）陽”。恰巧河南南部有一個泌陽，該地與沁陽相距數(shù)百公里。這樣一來，就使馮玉祥的軍隊誤入泌陽，因而貽誤了聚殲蔣軍的有利戰(zhàn)機，讓蔣軍爭得了主動權。在近半年的中原大戰(zhàn)中，馮玉祥軍隊處處被動挨打，最后導致中原大戰(zhàn)以蔣的勝利、馮玉祥和閻錫山的聯(lián)軍失敗而告結(jié)束。沁陽的市委書記墜

38、崖，因公殉職。,,好材料一定是沒有瑕疵的材料,,第二，好材料一定是有思想性的材料，所以我們一定要強化思考，絕對不能做思想上的懶漢。,第一個層次是謀字 就是出稿、寫字，這是最低的層次，也是最基本的層次。我們首先要把稿寫好，寫出一篇稿件、寫出一篇發(fā)言、寫出一篇署名文章，謀字是基本功。第二個層次是謀事 不單純把稿寫好，還要把事辦好，能夠發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。第三個層次是謀略 謀略就是出

39、思路、出思想，不再是簡單的字和事的問題。對于研究室來說，研究室就是思想的加工廠和制造廠，是出觀點、出思想的工廠，這才是最高的層次。這三個層次，我們更多是在謀字、謀事的層次，但我認為我們應該跨越到謀略的層次，既會謀字，又會謀事，更能謀略。寫寫畫畫沒問題，謀一件事怎么抓、怎么突破、怎么創(chuàng)新、怎么提升，也沒有問題，大的謀略也能拿的出來，這才是真正的高水平。,,好材料一定是沒有瑕疵的材料,第三，好材料一定是千錘百煉的材料，所以我們一定要反復修

40、改打磨，絕對不能做一錘子買賣。,文章不厭千回改。有人說，文章是改出來的，筆桿子是磨出來的。對于材料寫作的千錘百煉，不一定要“錘”千次、“煉”百次，但像魯迅說的“寫完后至少看兩遍”，是起碼的。對此我深有體會，重要材料特別是涉及主要領導的材料，從拿出初稿到最終定稿，中間要經(jīng)歷多次修改、反復推敲，不是說拿出初稿就萬事大吉，相反，這只是萬里長征邁出第一步，修改的過程更重要，因為只有經(jīng)過反復修改才可能出精品、出力作。一切初稿都是狗屎。舉例：