小學四年級下冊數(shù)學全冊教案

1、四年級下冊數(shù)學全冊教案、 四年級下冊數(shù)學全冊教案、教學計劃、總結(jié) 教學計劃、總結(jié)第一單元 四則運算第一課時 第一課時：教學內(nèi)容：P4 例 1、例 2（只含有同一級運算的混合運算）教學目標：1. 使學生進一步掌握含有同一級運算的運算順序。2. 讓學生經(jīng)歷探索和交流解決實際問題的過程，感受解決問題的一些策略和方法。3. 使學生在解決實際問題的過程中，養(yǎng)成認真審題、獨立思考等學習習慣。教學過程：一、主題圖

2、引入觀察主題圖，根據(jù)條件提出問題。（1）說一說圖中的人們在干什么？“冰雪天地”分成幾個活動區(qū)？每個區(qū)有多少人？你是怎么知道的？ 組織學生提問并對簡單地問題直接解答。（2）根據(jù)圖中提出的信息，你能提出哪些問題，怎樣解決？通過補充條件，繼續(xù)提問。1. 滑冰場上午有 72 人，中午有 44 人離去，又有 85 人到來?，F(xiàn)在有多少人在滑冰？2. “冰雪天地”3 天接待 987 人。照這樣計算，6 天預計接待多少人？等等。

3、先小組交流，再全班交流。提示學生可以自己進行條件的補充。二、新授1. 小組 4 人對黑板上的題目進行分配解答。（2）P5/做一做 1、2三、小結(jié)學生就本節(jié)課的學習內(nèi)容進行匯報。這節(jié)課我們解決了很多問題，你們都有什么收獲？教師根據(jù)學生的回報選擇性地板書。 （尤其是關(guān)于運算順序的）運算順序為已有知識基礎，讓學生進行回憶概括。四、作業(yè)P8/1—4板書設計：四則運算（一）1.滑冰場上午有 72 人，中午有 44 人離去， 2

4、.“冰雪天地”3 天接待 987 人。照這又有 85 人到來。現(xiàn)在有多少人在滑冰？ 樣計算，6 天預計接待多少人？72-44+85 （1）987÷3×6 （2）6÷3×987=27+85 =329×6 =2×987=