幼教小班個人工作總結

1、幼教小班個人工作總結【導語】為你整理了范文，盼望對你有參考作用。幼教小班個人工作總結1在這一學年里，孩子的各方面的進步有了一個明顯的飛躍。孩子在 我們設計的在每個嬉戲及訓練活動中，自由的制造、大膽的想象，他 們自信、獨立，慢慢變得懂事、講禮貌，與同伴之間能相處融洽，會 相互關心，相互共享，自理力量也有明顯提高孩子們都活潑、熱忱, 整個班級呈現(xiàn)出較好的學習氛圍?？粗@些每天在長大的孩子們，欣 慰、驕傲布滿了我們的心懷，回想過去的一年，有

2、許很多多辛勤的付 出，但收獲卻更多。為了更好地吸取閱歷，使我們的工作更上一個臺 階，現(xiàn)將一學期工作小結如下：一、保教結合，促進幼兒健康進展我們的訓練是全面進展的訓練，增加幼兒體質(zhì)，進展幼兒基本動作, 培育幼兒對體育活動的愛好是素養(yǎng)訓練的目標之一。我班依據(jù)幼兒年 齡特點開展各種生動好玩的體育活動。如：《袋鼠跳》、《小螞蟻》、《跳 格子》等，供應了皮球、花鏢、拉力器、彩帶等玩具材料。同時，還 培育了幼兒不怕困難，頑強英勇等良好心理品質(zhì)。并且

3、，在實施訓練 的過程中，注意保教結合的原則，使訓練自然滲透于各項活動中。針 對平安訓練，開展一系列活動，如；丟失了怎么辦？發(fā)生火災地震怎 么辦？手受傷了，流鼻血了怎么辦？等，逐步增加了幼兒自我愛護意 識，提高自救自我愛護的力量。二、培育幼兒自理力量，促進幼兒自身進展。陳鶴琴先生說：凡兒童自己能做的應當讓他們自己做，凡兒童自己 能想的應當讓他們自己想。培育幼兒的自理力量，讓幼兒自己的事情 自己做，也是幼兒要細心設計每項活動，使其富好玩味性

4、，吸引幼兒學習，激 發(fā)幼兒樂觀、主動的參加活動。如，在觀賞〈秋日私語〉活動中先讓 幼兒想象你觀察了什么，你想怎樣表達自己的感覺？帶幼兒玩小樹葉, 觀看葉子飄落的樣子，引導幼兒創(chuàng)編動作，這樣，邊聽音樂，邊歌邊 舞，孩子們聽著音樂拍著、跳著、敲著、打著，氣氛特別活躍，幼兒 的制造性得到了充分的發(fā)揮，音高、節(jié)奏、速度、力度，音樂素養(yǎng)和 力量得到了提高五、存在不足1、本班幼兒基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，但個別幼兒尚未養(yǎng)成。(如：吮吸手指頭、搖椅子

5、、跪坐地板等)2、大部分幼兒大方、活潑，但個別幼兒傾聽習慣較差，顯得特別 好動，不能很好地遵守活動規(guī)章。3、幼兒的禮貌訓練在今后工作中還需進一步加強，如入園時主動 問好、主動與別人打招呼，學會使用簡潔的禮貌用語請、感謝、對不 起、沒關系。幼教小班個人工作總結2不知不覺，已經(jīng)和小伴侶們一起生活的一學期了。從開學的哭哭鬧 鬧，亂跑 亂跳，到如今的說說笑笑，孩子們每一點進步都傾注了老師 的心血，當然也離 不開家長對我們工作的支持協(xié)作。本學期，

6、我們老 師在園領導的帶領下，依據(jù) 園的工作方案，結合小班幼兒進展的實際 需要，堅持并重的原則，樂觀參加訓 練改革實踐。努力促進幼兒身心 健康全面和諧的進展?，F(xiàn)將本學期工作總結如 下：一、穩(wěn)定幼兒心情，關心幼兒盡快適應幼兒園的生活的。新學期開頭了，對于小班的孩子來說，在生疏的環(huán)境中生活的和學 習，與生疏的老師和小伙伴們走到了一起，在生。和心理上一下子難 以得心應手。開學的第一天，孩子們哭的哭，鬧的鬧，簡直把我們的 老師弄的措手不及，為了使