小學數學教案模板合集五篇

1、第 1 頁 共 18 頁【】小學數學教案模板合集五篇 【】小學數學教案模板合集五篇第 1 題。2、教材 P50 頁第 2 題。 四、點撥升華 當乘數大于 1 時，積就大于被乘數。 當乘數小于 1 時，積就小于被乘數。 五、課堂總結 通過這節(jié)課的學習，你有什么新的收獲或者還有什么疑問？ 先小組內說一說，最末班上溝通。 六、達標檢測 完成學案中的課內鞏固練習題目。同學獨立做 七、拓展提高 1、教材 P50 頁第 3 題 〔1〕兩個乘數相乘，

2、一個乘數不變，另一個乘數擴大或縮小幾倍，積就擴大或縮小相同的倍數。 〔2〕小數的性質：小數的末尾添上“0”或者去掉“0”，小數的大小不變。 〔3〕兩個乘數一共有幾位小數，積就有幾位小數。 2、教材 P50 頁第 4 題。 兩個相鄰整數之間有很多個小數。同學獨立思索，完成列式。 第 3 頁 共 18 頁哪種墨水的瓶數多？怎樣列式？為什么用減法算？28－20表示什么意思？這道題的問題還可以怎樣提？為什么？ 〔2〕 在圖上轉變已知數和問題，成

3、為求藍墨水瓶數的題。 讓同學說說現在圖里的意思？ 怎樣列式？為什么要用加法算？ 〔3〕 誰能轉變和問題，成為求紅墨水瓶數的題？〔依據轉變兩個條件和問題〕 怎樣列式？ 2、 針對性練習 現在，說說第一句中是哪種數量多，它可以分成哪兩部分。 〔1〕 小猴子比大猴子多幾只？ 〔2〕 公雞比母雞少幾只？ 〔3〕 松樹比楊樹少 10 棵。 〔4〕 紅金魚比黃金魚多 5 條。 師：我們分清了誰多、誰少，就可以依據題目的意思來分析數量關系，解答應用題