當代大學生科技道德教育問題與對策研究.pdf

1、當今時代是科技的時代,科學技術已經滲透到生活的每個角落,人們的生活變成了科技生活。然而,當人們在享受科技帶來驚喜的同時,也在受其“副作用”的困擾,科學技術是一把雙刃劍已成為人們的共識,究其原因,不是科技本身造成的,而是人們對科技的濫用和誤用。大學生不僅是未來科技領域的創(chuàng)造者,而且是科技的應用者,他們的科技道德素質直接關系到人類自身的和平與安寧,關系到生態(tài)體系的可持續(xù)發(fā)展。因此,提升大學生的科技道德素質,使他們具有正確的科技觀和規(guī)范的科研

2、行為是高校德育的重要使命。
　　 本論文首先對科技道德進行理論層面的探討和歷史性的追問,并以此作為研究的理論基礎,同時對國內外關于當代大學生科技道德教育的研究現(xiàn)狀進行梳理分析,尋求新的研究突破口。
　　 其次,對當代大學生的科技道德現(xiàn)狀進行問卷調查和訪談,通過分析,發(fā)現(xiàn)大學生科技道德現(xiàn)存的幾個問題:(一)缺乏對科技的道德價值認識;(二)對科技的道德態(tài)度不明確;(三)科研目的認識存在偏差;(四)大學生學術道德問題突出。