簡介：1單位代碼10635學號112014308000654碩士學位論文碩士學位論文論媒體融合視野下縣級電視臺的發(fā)展之路媒體融合視野下縣級電視臺的發(fā)展之路論文作者王嬌指導教師田義貴教授學科專業(yè)戲劇與影視學研究方向影視產(chǎn)業(yè)與文化傳播提交論文日期2017年3月15日論文答辯日期2017年5月20日學位授予單位西南大學中國?重慶2017年3月2目錄摘要IABSTRACTIII緒論1一、研究背景及意義1二、文獻綜述7三、研究思路及方法9第一章以內(nèi)容建設為根本的“內(nèi)容渠道”模式12第一節(jié)以用戶為中心的媒體融合思維12第二節(jié)依托本土資源優(yōu)勢融合發(fā)展14第三節(jié)拓寬渠道實施“走出去”戰(zhàn)略17第二章以先進技術(shù)為支撐的平臺整合一體化運作20第一節(jié)“兩微一端”建設20第二節(jié)中央廚房式智慧融媒體中心23第三節(jié)全媒體云平臺搭建25第三章以機制創(chuàng)新為動力的融合思維轉(zhuǎn)向28第一節(jié)從事業(yè)單位思維轉(zhuǎn)向企業(yè)化思維28第二節(jié)從傳統(tǒng)媒體思維轉(zhuǎn)向互聯(lián)網(wǎng)思維29第三節(jié)從單一盈利思維轉(zhuǎn)向整合經(jīng)營思維31第四章以融合項目產(chǎn)品為抓手的品牌化建設33第一節(jié)全媒體的精品工程鍛造33第二節(jié)手機APP大放光彩34第三節(jié)智能電視終端蓄勢待發(fā)37第五章以隊伍建設為基礎的全媒體人才培養(yǎng)戰(zhàn)略39第一節(jié)打造全媒體的記者隊伍39第二節(jié)注重培養(yǎng)和開發(fā)全媒體人才40第三節(jié)加強全媒體的業(yè)務學習培訓41結(jié)語43參考文獻45附錄47

簡介：分類號學校代碼10542密級學號201302040342論“自媒體“及其與“后現(xiàn)代“的關(guān)聯(lián)ANALYSISONTHERELATIONOFWEMEDIAANDTHEPOSTMODERNISM研究生姓名指導教師姓名、職稱學科專業(yè)研究方向宋夏張文初教授文藝學西方文論湖南師范大學學位評定委員會辦公室二零一六年五月是在20世紀60年代開始引起廣泛研討的一種文化理論思潮，由于它自身的爭議性，在這一部分中，本文首先是對西方一些主要的“后學”思想家關(guān)于后現(xiàn)代主義的論述做了一個簡要概括，進而討論了在學界被廣泛所認可的后現(xiàn)代主義特征，并在此基礎上，分析“自媒體“在敘事和審美上與“后現(xiàn)代”相吻合的特征。第三部分主要是在上述分析梳理的基礎上，對后現(xiàn)代主義和自媒體文化進行了一個批判反思，同時也對它們各自的發(fā)展有一個初步展望。精神信仰問題是人生活在世上所不能避免的一個問題，后現(xiàn)代主義在懷疑、解構(gòu)傳統(tǒng)之時，容易陷入虛無主義之中，自媒體文化也在海量的符號消費之中容易走向虛無之境。另外，由于網(wǎng)絡空間的虛擬性，入在其中是以一種虛擬的身份出現(xiàn)，在虛擬的數(shù)字網(wǎng)絡世界很少有人去追尋你的真正身份，這時人的自我身份認同在網(wǎng)絡世界中變得更為復雜，人的生存也變得更為焦慮。新出現(xiàn)的事物在剛開始時，總會與人們以往的經(jīng)驗生活有出入，對新出現(xiàn)的事物，簡單的褒貶并不能決定這些事物的發(fā)展方向。因此，對于新事物我們要在接受的基礎上順應時代文化的發(fā)展對其進行展望，從而以期促進這些新事物向更好的方向發(fā)展。本章的展望部分主要是站在中國這一文化語境中，本章的展望部分主要是站在中國這一文化語境中，辯證看待后現(xiàn)代主義這一文化思潮對中國的適用與不適用之處。對于自媒體文化的展望主要是希望通過對媒介素養(yǎng)的培養(yǎng)和人文關(guān)懷的傾注，引導其走向更平坦的發(fā)展之道，順應時代，發(fā)揮優(yōu)勢。關(guān)鍵字自媒體；后現(xiàn)代主義；特征；反思

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簡介：分類號UDC密級公開另參聲夕擎碩士研究生學位論文議程設置視閾下新媒體的新聞策劃申請人學號培養(yǎng)單位學科專業(yè)研究方向指導教師完成日期王孟龍2140944新聞傳播學院新聞與傳播新聞傳播理論與實務趙紅艷副教授2016年3月10日黑龍江大學碩士學位論文ABSTRACTINTRADITIONALAGENDASETTINGTHEORY,ITISCONSIDEREDTHATTHEMASSMEDIAHAVETHEFUNCTIONOFTHESETTHEPUBLICAGENDAFORTHEPUBLIC，ALTHOUGHTHEMASSMEDIACAN’TDECIDEWHATTHEPUBLICTHINKS．CANLARGELYDECIDEWHATTHEPUBLICWANTTO．WITHTHEDEVELOPMENTOFSCIENCEANDTECHNOLOGY,THESTRONGRISEOFTHENEWMEDIATOTHEPASTBYTHESPREADOFTRADITIONALMEDIATOBUILDPATTERNCAUSEDAHUGEIMPACT，THEBOUNDARIESBETWEENCOMMUNICATORSANDTHEWAITERSISNOTASDISTINCTASINTHEPAST．TRADITIONALAGENDASETTINGTHEORYINTHENEWMEDIAPLATFORMSIFAPPLICABLE，ANDWHATARETHENEWFEATURES，ITHASCARRIEDONTHEPRELIMINARYDISCUSSIONANDRESEARCHINTHISPAPER．NEWMEDIATECHNOLOGYINTHERAPIDDEVELOPMENTOFTHEWORKFORTHESOCIALPUBLICLIFE，HASBROUGHTMANYCONVENIENTATTHESAMETIME，ALSOPRODUCEDSOMEBADPROBLEMS．ATPRESENTOURCOUNTRYNETWORKENVIRONMENTISRELATIVELYCHAOS，NEWMEDIAPLATFORMSNEWSAGENCYLEVELISUNEVEN，PROVIDENEWSSERVICEISGOODANDBADAREINTERMINGLED．ATTHESALTLETIME，THENETWORKFALSEHOTISSUESOCCURREDFREQUENTLY,TOCREATEAPOSITIVEANDHEALTHYNETWORKPUBLICOPINIONENVIRONMENT，GUIDETHERATIONALNETWORKPUBLICOPINIONTOCAUSEADVERSEINTERFERENCE．INTHENEWMEDIASETUPTHECONSCIOUSNESSOFNEWSPLANNING，NEWSREPORTINGACTIVITIESBYMEANSOFNEWSPLANNING，NOTONLYHELPTHENEWMEDIAGETADVANTAGEINTHECOMPETITIONINTHEINDUSTRY,OCCUPYTHEINITIATIVE．ALSOCONDUCIVETOCLEARTHEAGENCYREPORTEDIDEAANDTRAINOFTHOUGHT，TOACHIEVETHETARGET，ACHIEVETHEBESTEFFECTOFTRANSMISSION．UNDERTHEPERSPECTIVEOFTHEAGENDASETTINGTHEORY,INTHISPAPER,THENEWMEDIATOCARRYOUTTHEEFFECTOFTHENEWSPLANNING，THEEXISTENCEINSUFFICIENCY,ANDHOWTODEVELOPNEWMEDIANEWSPLANNINGWORKANDTRYTOANALYSISANDINTERPRETATION．KEYWORDSAGENDASETTING；NEWMEDIA；NEWSPLANNING；NETWORKENVIRONMENT

簡介：國內(nèi)圖書分類號J120．2國際圖書分類號西南交通大學研究生學位論文密級公開論臺渣耘媒體莖盔的女性意遲年姓級2Q12級名羅宇晴申請學位級別苧丕堂亟±專業(yè)遮讓堂指導老師彭肜教授二零一五年三月二十九日西南交通大學學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解學校有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南交通大學可以將本論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復印手段保存和匯編本學位論文。本學位論文屬于1．保密口，在年解密后適用本授權(quán)書；2．不保密吖使用本授權(quán)書。請在以上方框內(nèi)打“4”學位論文作者簽名羅窘磕指導老師簽名日期HIS．5，乙1日期YFRR彳一

簡介：THEORYOFTHEMAINSTREAMMEDIATOTHESPREADOFTHEINTERNETNEWSHARDCONTROLANDSOFTADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSBYLIJIANGXUESUPERVISORPROF．ZHAOJIANGUOMAY,2014摘要隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，習慣于被動去接收信息的人們也因此獲得了史無前例的主動性，可是由于網(wǎng)絡寬松的傳播環(huán)境，導致了網(wǎng)絡新聞“把關(guān)人”的模糊性和不確定性，媒體社會責任的缺失使網(wǎng)絡新聞表現(xiàn)出虛假性和低俗性，道德失范的現(xiàn)象層出不窮，造成社會主流價值觀偏離。新媒介時代，“把關(guān)人”理論受到了嚴峻的挑戰(zhàn)，“把關(guān)人”的角色也由傳統(tǒng)的單向傳播與控制信息向多元化角色轉(zhuǎn)換，政府、網(wǎng)站，甚至網(wǎng)民自己都在信息的傳播過程當中擔任了“把關(guān)人”的角色。論文對網(wǎng)絡新聞傳播現(xiàn)存的把關(guān)人進行了分析，接著舉例說明了現(xiàn)在網(wǎng)絡新聞傳播把關(guān)的缺失和把關(guān)困境，從而提出新媒介時代對傳統(tǒng)把關(guān)人的重新審視。論文的特色就在于提出了一個新的“把關(guān)人”角色，即主流媒體，并分析了主流媒體為網(wǎng)絡新聞傳播把關(guān)的可能。它是黨、國家和人民的喉舌，它具有其他媒體不可比擬的權(quán)威性和影響力，它傳播社會主義意識形態(tài)和與之相適應的價值觀，它具有廣泛的受眾和較強的公信力，它是主流社會人們的“意見領(lǐng)袖”。論文從“硬把關(guān)”和“軟把關(guān)”兩個層面闡述了主流媒體為網(wǎng)絡新聞傳播把關(guān)是可行的并且有效的，而且從積極和消極兩個方面分析了主流媒體為網(wǎng)絡新聞傳播把關(guān)的社會影響及其具有的深遠的意義。關(guān)鍵詞主流媒體，網(wǎng)絡新聞傳播，硬把關(guān)，軟把關(guān)

簡介：分類號UDC密級編號中國美術(shù)學院碩士學位論文視頻自媒體品牌化運營的設計研究基于內(nèi)容生產(chǎn)視角孔超指導教師姓名職務、職稱塞建明教援2縣羞波副教授申請學位級別藝苤亟±童業(yè)堂位專業(yè)名稱藝丞設讓論文提交日期2Q羔Z璽生且2Z目論文答辯TH期2QZ箜曼目壘目學位授予單位和日期、捆美術(shù)莩既勱／7絳5閏答辯委員會主席疊盔】國評閱人2017年鄉(xiāng)月F日目錄中文摘要??????????????????????????????2ABSTRACT????．?．?．．．．．．．．．．．?．?????????．?．．?．．．．．．．?．?．．．．．．．．．．．．．．．．?．．．．．．．．．．．．．．．．3第一章引言????????????????????????????一41．1研究范圍??????????????????????????一41．2研究動機和目的???????????????????????．．61．3研究現(xiàn)狀??????????????????????????一61．4研究方法與創(chuàng)新點???????????????????????9第二章視頻自媒體研究???????????????????????102．1視頻自媒體發(fā)展現(xiàn)狀?????????????????????102．2自媒體的傳播模式??????????????????????122．3由UGC到PGC模式??????????????????????132．4PGC案例分析以“二更”“看鑒”為例???????????15第三章品牌策略與視頻自媒體商業(yè)運營????????????????203．1品牌策略介入視頻自媒體???????????????????203．2品牌策略的內(nèi)容???????????????????????2L3．3運用品牌策略的注意項與意義?????????????????23第四章“一半兒”視頻自媒體品牌建立與內(nèi)容生產(chǎn)實驗????????．．．．～254．1“一半兒”視頻自媒體定位??????????????????．254．2創(chuàng)作方式與生產(chǎn)流程?????????????????????274．3視頻的制作?????????????????????????294．4視頻自媒體物料系統(tǒng)?????????????????????30結(jié){吾??????????????????????????????????????????34參考文獻?????????．．．．??～????????????????一35圖錄???????????????????????????????一37致謝??????????????????????????????????????????38

簡介：單位代碼單位代碼10445學號學號2013020589分類號分類號J6131研究生類別研究生類別全日制全日制碩士學位論文（學術(shù)學位）論文題目視唱練耳教學中多媒體技術(shù)的應用研究學科專業(yè)名稱音樂與舞蹈學申請人姓名張曉萌指導教師宋莉莉教授論文提交時間2016年6月7日獨創(chuàng)聲明獨創(chuàng)聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得（注如沒有其他需要特別聲明的，本欄可空）或其他教育機構(gòu)的學位或證書使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名學位論文版權(quán)使用授權(quán)書學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解學校學校有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)學校學?？梢詫W位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。（保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書）學位論文作者簽名導師簽字簽字日期20年月日簽字日期20年月日

簡介：I西方當代新媒體藝術(shù)中的身體敘事以比爾維奧拉（BILLVIOLA）作品為例摘要本文以西方當代新媒體藝術(shù)中的身體敘事為研究主題，以美國當代新媒體影像藝術(shù)家比爾維奧拉（BILLVIOLA）的作品為主線，運用專題式研究的結(jié)構(gòu)，結(jié)合歷時性敘事的圖像分析，探討西方新媒體藝術(shù)的基本內(nèi)涵，及發(fā)展過程中技術(shù)演進與媒介轉(zhuǎn)化的爆發(fā)所帶來而藝術(shù)思潮、表現(xiàn)手法、敘事風格的嬗變。試圖揭開新媒體藝術(shù)作為當代最受矚目的實驗藝術(shù)類型先鋒，其在技術(shù)、意識、社會等領(lǐng)域之間存在的強大影響力和由此引發(fā)的諸多問題。剖析特定時空中藝術(shù)家比爾維奧拉通過其作品對其自身以及其他特定人群（宗教人士、哲學家、老人、婦女、兒童等）的身份轉(zhuǎn)化所傳遞的精神訴求和生命感悟。揭示新媒體藝術(shù)的技術(shù)符號與視覺語言所承載的關(guān)于身體隱喻觀念，及其賴以萌芽、構(gòu)建、呈現(xiàn)、回歸的根基與環(huán)境。進而以西方新媒體的科學技術(shù)性和藝術(shù)現(xiàn)代性之間的關(guān)系為出發(fā)點，探討西方新媒體藝術(shù)于現(xiàn)代消費社會，尤其是藝術(shù)消費市場中由物質(zhì)需求和人文精神演化帶來的慣性和不確定性。反觀當代新媒體藝術(shù)對消費社會各個價值領(lǐng)域和政治力量做出的影響。通過對上述專題的研究，勾勒出西方當代新媒體藝術(shù)從20世紀60年代至今的發(fā)展鏡像，展現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)作與身體敘事雙維度的現(xiàn)實意義。關(guān)鍵詞影像藝術(shù)；圖像意識；身體意識；身體敘事；消費社會

簡介：ILILLLLLLLLLKLLIIILLLLLLLLLL1LLLLLLLLLLLLLLLLL分類號??一UDC密級公丑暑哦；L產(chǎn)哮碩士研究生學位論文西方主流媒體涉華輿論研究以紐約時報20002005年為例申請人學號培養(yǎng)單位學科專業(yè)研究方向指導教師完成日期丁童2150961新聞傳播學院新聞與傳播新聞傳播理論與實務鄭業(yè)楠教授2017年3月20口少綏進中文摘要中文摘要近年來，隨著我國國力的增強，西方對我國產(chǎn)生的矛盾情緒與日俱增，既求合作又借機打壓。這種復雜糾結(jié)的情緒在其主流媒體上表達得淋淋盡致。因此，對西方主流媒體涉華報道進行研究，一方面可以了解西方主流媒體對中國的真實看法，探究其報道理念、運行模式；另一方面可以有的放矢地改善我國對外傳播工作，對中國樹立良好的國際形象具有重要意義。本文選取了中美關(guān)系的轉(zhuǎn)折點，重點研究了紐約時報20002005年的涉華報道，深入分析了其數(shù)量、類別、載體、信源、傾向等方面的內(nèi)容，從而得出西方主流媒體涉華報道受到文化背景、意識形態(tài)、傳播理念及媒體運作模式的影響。當然，這里面中國方面的原因也是不容忽視的。我們應當客觀認識西方主流媒體的涉華報道，并從中尋求啟示。關(guān)鍵詞紐約時報；涉華報道；國家形象

簡介：上海交通大學碩士學位論文視頻網(wǎng)站自制脫口秀節(jié)目的社會化媒體營銷碩士研究生沈舒舒學號1132009061導師鄧林副教授申請學位文學碩士學科文化產(chǎn)業(yè)管理所在單位媒體與設計學院答辯日期2016年1月授予學位單位上海交通大學

簡介：密級學校代碼10075分類號學號20110707文學碩士學位論文解析李天一事件的網(wǎng)絡媒體奇觀化呈現(xiàn)學位申請人張嘯天指導教師彭煥萍教授學位類別文學碩士學科專業(yè)新聞學授予單位河北大學答辯日期二〇一四年五月

簡介：THERESEARCHONTHEDESIGNOFTHEMICROLESSONOF“VISUALCUIJUREANDMEDIALITERACY“ADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANNORMALUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFEDUCATIONBYSUPERVISORPROF．TANGYUEMINGAPRIL，2016

簡介：⑧M?ASTE?RSTHE鯔碩士學位論文視、聽雙元素情緒化設計對多媒體學習的影響論文作者高苗苗指剝幣劉華山熊俊梅學科專業(yè)發(fā)展與教育心理學研究方向?qū)W習心理與教學心理華中師范大學心理學院2016年5月磁士學位論炙艇AS誓韃袋’ST薹差ESIS華中師范大學學位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師指導下，獨立進行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)標明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。儲懿奶葛日期列伊舌月F日’學位論文版權(quán)使用授權(quán)書學位論文作者完全了解華中師范大學有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬華中師范大學。學校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和電子版，允許學位論文被查閱和借閱；學校可以公布學位論文的全部或部分內(nèi)容，可以允許采用影印、縮印或其它復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學位論文屬于保密，在年解密后適用本授權(quán)書。非保密論文注釋本學位論文不屬于保密范圍，適用本授權(quán)書。作者繇5歷否日期耐1年陽／日廠本人已經(jīng)認真閱讀“CALIS高校學位論文全文數(shù)據(jù)庫發(fā)布章程”，同意將本人的學位論文提交“CALIS高校學位論文全文數(shù)據(jù)庫”中全文發(fā)布，并可按“章程”中的規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益?；刂卦徣胀闯呜矗痪使缟?；旦二生；旦三生發(fā)查作者簽名3蕩蕩日期W脅6月F日導臌引日期沁F‘年厶月／日雄肖√、，止V峙F楊慫韞，羅日彩叫悸細≯簿’．彩名功髂砌師期靳醐

簡介：學校代碼10459學號或申請?zhí)?01312433176密級碩士學位論文融媒體時代的科學傳播機制研究作者姓名楊辰曉導師姓名王國領(lǐng)教授學科門類哲學專業(yè)名稱科學技術(shù)哲學培養(yǎng)院系馬克思主義學院完成時間2016年5月學位論文原創(chuàng)性聲明學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師的指導下，獨立進行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律責任由本人承擔。學位論文作者日期2016年5月30日學位論文使用授權(quán)聲明學位論文使用授權(quán)聲明本人在導師指導下完成的論文及相關(guān)的職務作品，知識產(chǎn)權(quán)歸屬鄭州大學。根據(jù)鄭州大學有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留或向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權(quán)鄭州大學可以將本學位論文的全部或部分編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或者其他復制手段保存論文和匯編本學位論文。本人離校后發(fā)表、使用學位論文或與該學位論文直接相關(guān)的學術(shù)論文或成果時，第一署名單位仍然為鄭州大學。保密論文在解密后應遵守此規(guī)定。學位論文作者日期2016年5月30日