簡介：2022春季教學(xué)教研工作總結(jié)范文__縣__鎮(zhèn)中心小學(xué)本學(xué)期，我校在縣委縣政府、教育局的正確指引下，教學(xué)教研工作再上新臺階。我們圍繞“教研先導(dǎo)，德育為首，教學(xué)為主，育人為本，全面開展“的指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點，有力地推動了根底課的教學(xué)工作。圓滿地完成了本年度的各項任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)一、主要做法加強學(xué)習(xí)與反思，努力進步老師的自身素質(zhì)。鼓勵并催促老師注重理論學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志，并結(jié)合自己的教學(xué)實際，勤于反思，撰寫教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)論文。本學(xué)期的學(xué)習(xí)主要以校本教研為主，把校本教研作為促進老師成長的主要渠道，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成標(biāo)準(zhǔn)化、制度化的學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以不斷進步老師素質(zhì)。2、加強集體備課。組織老師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位老師的才智，互相取長補短，從而保證課堂四非常鐘的有效性。在教學(xué)管理中，堅持“教有定規(guī)，教無定法”的原那么，以改革教學(xué)方法為打破口，確立“以人為本”的教育觀，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑，如結(jié)合一人一課，老師寫的論文獲縣一等獎、市二等獎，謝__、王__寫的論文獲縣三等獎，黃__老師參加縣育人杯課堂教學(xué)大賽獲二等獎，全體老師整體素質(zhì)和才能實現(xiàn)躍升。7、積極開展各種教育活動。三月份開展了環(huán)境教育系列之一“保護生態(tài)環(huán)境，保護校園綠化”專題活動、“弘揚民族精神，構(gòu)建和諧校園”讀書活動宣傳發(fā)動。四月份開展了“學(xué)會感恩”、“心向黨、講品德、見行動”為主題的活動。五月份開展“誦國學(xué)經(jīng)典”活動和六年級誓師中考簽名____活動。六月份開展“珍愛生命、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離毒品”教育活動。8、積極開展校本教研活動。以“創(chuàng)強、提質(zhì)、高效”課堂為主題，今期舉行了全鎮(zhèn)性的各級語文、數(shù)學(xué)、英語“同課異構(gòu)”研討課活動，3月份舉行了新老師課堂教學(xué)大賽，4月份舉行了片區(qū)三兼職教研員研討課，5月份組織老師到千官、連灘參加“導(dǎo)學(xué)案”和“講學(xué)稿”教學(xué)形式研討活動，積極組織班主任開展技能大賽等，大大激發(fā)了老師的教學(xué)熱情，進步了老師的教研才能。9、加強課題研究。本學(xué)期我校繼續(xù)抓好小專題研究工作，積極推進課程改革，突出課題研究的過程管理。同時加大尖子生的培養(yǎng)力度，認(rèn)真開展學(xué)科競賽，4月份舉行了一、二數(shù)學(xué)口算比賽，5月份三、四年級計算比賽，6月份五、六年級計

簡介：2022年骨干老師教學(xué)工作總結(jié)范文光陰似箭，一晃一學(xué)期的工作已悄然而過。回首走過的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。教育局實行骨干老師制，這為老師成長搭建了展示自我、表達自身價值的舞臺。在學(xué)校的培養(yǎng)以及自身的努力之下，20__年7月我被任命為區(qū)級的骨干老師，骨干老師它不僅是一種榮譽與肯定，更主要的是一種責(zé)任，是對我以后工作的鞭策。我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責(zé)任。于是，我把壓力化作動力，做好每樣工作，不辜負(fù)老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生對我的厚望。我是這樣想的，也是這樣做的。一、教育教學(xué)工作我是區(qū)級骨干老師，我深知自己肩上的擔(dān)子很重，師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績要突出要不怎么有說服力呢隨著教改的不斷深化，我時刻感到自己的缺乏。小學(xué)語文老師、小學(xué)教學(xué)參考、今日教育等理論書籍成為我業(yè)余時間的“朋友”。我閱讀摘錄教育理論，學(xué)習(xí)先進經(jīng)歷和新的教育理念不斷的充實自己，更好的進展教育教學(xué)理論。每年，領(lǐng)導(dǎo)為我們骨干老師提供了許多學(xué)習(xí)鍛煉的時機骨干老師的展示課、講座都為我的才能注入明科研是教研的先導(dǎo)。為此，我根據(jù)骨干老師的工作要求，我積極參加學(xué)校組織的各種教研活動。給參加教研活動的老師出謀劃策，指點迷津積極準(zhǔn)備參加自己的教學(xué)獻課活動。在活動中互相學(xué)習(xí)，互相進步，并且認(rèn)真筆記。今年7月份我的課例走進一汽獲全國錄像課一等獎。四、帶徒工作我是區(qū)級骨干老師中的一個，我深知“一棵樹不成林”的道理。我不僅嚴(yán)格要求自己、大膽理論，還與積極肯干的趙巖老師建立師徒關(guān)系，每次聽課或培訓(xùn)回來，我都會主動把筆記和學(xué)習(xí)材料給他看。她每次參加學(xué)校的教研活動前，我都主動和她一起研究教材、編寫教案。聽試講、一起尋找課上調(diào)動學(xué)生積極性的方法。我們互相聽課、評課屢次。五、打造全優(yōu)課堂，在理論中提升自身價值課堂是老師表達自身價值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。我積極推廣“先學(xué)后教”的教學(xué)形式骨干老師工作總結(jié)，并力求讓我的語文教學(xué)形成獨具風(fēng)格的教學(xué)形式，更好地表達素質(zhì)教育的要求，進步語文教學(xué)質(zhì)量。1備好課。我積極參加教研室組織的教研活動，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進展聽課，聽講座，領(lǐng)會課改精神本質(zhì)。然后根據(jù)要求，撰寫課后反思?；氐綄W(xué)校，我把學(xué)到的知識應(yīng)用在教學(xué)上

簡介：2022年高三英語上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)一、進展了英語學(xué)情分析P。本學(xué)期本人繼續(xù)擔(dān)任高三年級普通班高三34班的英語課,本班學(xué)生自高一以來學(xué)生根底就很差,在根底知識上,本人進展亡羊補牢’但為時已晚矣,本人所帶的班中期末考試很難見到有學(xué)生上90分,大多學(xué)生的考分都是在20分以上至60分以下,少局部學(xué)生在85分段以下至60分。幾乎所有學(xué)生都感到英語特別難學(xué),主要原因是他們幾乎記不了最簡單的單詞,語法也沒根底,所以對英語學(xué)習(xí)特別頭疼。教師講課聽不懂,所以厭學(xué)情緒嚴(yán)重,學(xué)習(xí)態(tài)度上也不正,上課睡覺、搞小動作、玩手機游戲等現(xiàn)象不時出現(xiàn),英語成績難以進步。所以開學(xué)之初本人既對本班學(xué)情進展了認(rèn)真細(xì)致的分析P。在本學(xué)期日常教學(xué)中認(rèn)真落實因材施教和因人施教的的措施。本學(xué)期各方面情況得以改觀。二、把教學(xué)方案落到實處。本年度教學(xué)工作重心即在進展根底知識的復(fù)習(xí)上穩(wěn)固和加深對根底知識的理解和掌握,提升期解決問題的才能,所以教學(xué)工作安排上把重心放在了對課本知識的復(fù)習(xí)上。三輪復(fù)習(xí)中,首輪復(fù)習(xí)內(nèi)容是初三英語課本,高一年級課本12個單元,高二年課外閱讀必不可少,快捷英語里面的訓(xùn)練閱讀理解題兼顧新聞、娛樂、科技、校園、地道美文等多方面內(nèi)容。個別成績比擬好的學(xué)生把這些精彩的文章當(dāng)作范文來朗讀背誦。這不僅進步了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也豐富和開拓了學(xué)生的視野。六、注重學(xué)生英語作文的訓(xùn)練,推薦學(xué)生優(yōu)秀作品。本學(xué)期對學(xué)生的英語作文盡量進展面批,每次月考后,不但給出參考范文,同時也選出學(xué)生中的優(yōu)秀作文進展賞識和點評教師評或?qū)W生互評,這種做法在一定程度上鼓舞了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)的積極性。七、加強學(xué)習(xí),努力提升自身的素質(zhì)積極聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)。與教研組的教師討論教育教學(xué)方法,博采眾長,進步教學(xué)程度。閱讀相關(guān)網(wǎng)站,搜集相關(guān)資料,不斷擴寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新穎血液。以上只是對自己過去一個學(xué)期的教育教學(xué)工作的回憶,既有成功的經(jīng)歷也有值得考慮的教訓(xùn)。新的一年即將開場,我會更加努力地完善自己,積極地和高三備課組的同事們高效地完成教學(xué)任務(wù)。為20__屆高考的學(xué)生創(chuàng)造更新的至高點而努力

簡介：2022年高二生物教學(xué)工作總結(jié)一、進步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。1、為了上好課，我做了下面的工作⑴課前準(zhǔn)備備好課。①認(rèn)真鉆研教材，理解教材的根本思想、根本概念理解教材的構(gòu)造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。②理解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。⑵課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反應(yīng)，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言盡量簡潔明了，形成語言專業(yè)化，在學(xué)生有疑問的同取別人之長、補自己之短。并注意創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。三、成績與反思在教學(xué)中，大局部的學(xué)生上課認(rèn)真，學(xué)習(xí)積極，也掌握了一些學(xué)習(xí)生物的方法和生物實驗技能。但有局部同學(xué)上課沒有課本，不聽課，不考慮，不做作業(yè)有些同學(xué)考試不認(rèn)真，成績很差也沒有羞恥感。由此，導(dǎo)致局部同學(xué)學(xué)習(xí)成績很差。但本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時修改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識，形成比擬完好的知識構(gòu)造，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷進步，從而不斷進步自己的教學(xué)程度和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。通過新的課標(biāo)的施行學(xué)習(xí)，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主創(chuàng)新才能，進步了學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)生物的方法，自學(xué)再生才能得到了進一步的進步，但由于環(huán)境與條件的制約，缺乏大環(huán)境的熏陶，學(xué)生的成績還參差不齊，整體成績進步得不快，有些甚至不盡人意，這有待今后工作中不斷的探究、借鑒與完善。

簡介：2022年音樂教學(xué)工作總結(jié)范文一學(xué)期的教學(xué)工作很快完畢了，回憶這學(xué)期的工作，有得有失。本著發(fā)揚優(yōu)點，克制缺乏這個出發(fā)點，在期末做一下工作總結(jié)，以利于今后的工作。一、把握理念，精心備課精心備課是上好課的首要前提我把以音樂審美為核心的根本理念，貫穿與備課的全過程，從情感態(tài)度與價值觀﹑過程與方法﹑知識與技能三個層面入手，并把“情感態(tài)度與價值觀”放在首位，精心備教材，備學(xué)生，精心設(shè)計教案。鍵盤一直是我的弱項，我知道這項根本功對因音樂老師的重要作用，因此，開學(xué)初我就花大力氣練習(xí)鋼琴伴奏，爭取每一課都能按原調(diào)伴奏下來。二、踐行理念，認(rèn)真上課幾年的教學(xué)經(jīng)歷讓我認(rèn)識到，音樂教學(xué)需要情感的投入，因此，必須營造寬松愉悅的氣氛，而擅長為學(xué)生營造寬松、愉快的成長環(huán)境，甚至比學(xué)識是否淵博更為重要，因為老師與學(xué)生互相以心靈感受心靈，以感情贏得感情。1、激發(fā)興趣調(diào)動情感唱，以及歌曲的教學(xué)，在教學(xué)時有針對性，學(xué)生學(xué)習(xí)的難度降低了，效率進步了，興趣更濃重了。2、愛心鼓勵激發(fā)情感心理學(xué)家研究證明當(dāng)學(xué)生的行為表現(xiàn)受到老師的肯定、鼓勵和贊賞時，他們就會產(chǎn)生愉悅、積極主動的情緒體驗，就會以飽滿的熱情、百倍的信心，投入到學(xué)習(xí)中去。在音樂教學(xué)中，要讓學(xué)生人人都積極參與，并能充分發(fā)揮其主觀能動作用和創(chuàng)新思維，需要老師用愛心鼓勵他們大膽探究，大膽創(chuàng)新。要允許學(xué)生根據(jù)教學(xué)任務(wù)有獨立的創(chuàng)作和理論，讓每個學(xué)生的思維不受限制，對學(xué)生每一個思維的閃光點都給予充分鼓勵。在活動中，我會創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的環(huán)境，可以在課堂中點燃學(xué)生的求知火焰。這學(xué)期，丹東市小學(xué)新課程課堂教學(xué)研討會在我校召開，我執(zhí)教了一節(jié)音樂課東北好。這是一首具有東北民歌特點的歌曲，歌詞內(nèi)容貼近學(xué)生的生活，他們對家鄉(xiāng)天生就有一種特殊的情感。在教學(xué)中，我讓學(xué)生把歌詞內(nèi)容改一改，改為孤山好唱一唱。而且我讓學(xué)生分組練習(xí)，人人參與，并融入秧歌和打擊樂，課堂氣氛活潑了，到達了很好的教學(xué)效果，受到了與會者的一致好評。3、用心啟迪走進情感

簡介：2022年語文教學(xué)年度工作總結(jié)今學(xué)期我擔(dān)任初一級語文教學(xué)，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深化研究教法，虛心向同仁學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多珍貴的教學(xué)經(jīng)歷。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。一、用全新的教育教學(xué)理念，改今學(xué)期我擔(dān)任初一級語文教學(xué)，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深化研究教法，虛心向同仁學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多珍貴的教學(xué)經(jīng)歷。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。一、用全新的教育教學(xué)理念，改革課堂教學(xué)從施行課程改革以來，我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，深化領(lǐng)會新課標(biāo)精神，認(rèn)真反思自身教學(xué)實際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身開展為目的的教學(xué)思想，樹立起以老師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)理論中積極探究煥發(fā)語文課堂活力，有助于學(xué)生才能進步與開展的語文課堂教學(xué)的新思路、新形式啟發(fā)思維，訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知探究反思延伸為主線的重點篇目學(xué)習(xí)法、以合作探究創(chuàng)造創(chuàng)新為核心的語現(xiàn)的時機。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在?；顫姷乃季S，頻動的閃光點，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。老師的授課既于教材，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂，學(xué)生在互動中求知，在活動中探究，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了才能。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的進步，語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。三、用先進的教學(xué)手段，進步學(xué)習(xí)效率現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速開展，要求具有新穎活力的語文課堂不僅要有教學(xué)形式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生思維的開啟，更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果。這是新課標(biāo)對語文課程的根本要求，也是語文學(xué)科工具性與人文性特點的集中表達。應(yīng)試教學(xué)課堂總是老師比比劃劃，總是在如何把知識線條明晰化上動心思，在學(xué)習(xí)中學(xué)生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣，其承受知識的過程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點，借助各種媒體和教學(xué)資讓學(xué)生自主體驗、感受，使得師生在探究中經(jīng)歷共享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴展課堂教學(xué)的領(lǐng)域，拓寬攝取知識的渠道，實現(xiàn)進步學(xué)生信息素養(yǎng)，開發(fā)學(xué)生的探究才能、

簡介：2022年識字教學(xué)階段性總結(jié)范文“人生識字聰明始”。從這里可以看出真正意義上的教育，是從識字開場的。在小學(xué)階段，識字教學(xué)是低年級語文教學(xué)的主要任務(wù)之一。識字教學(xué)的質(zhì)量直接關(guān)系到語文教學(xué)的質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)生掌握語言文字這一工具促進其它各學(xué)科學(xué)習(xí)的質(zhì)量。激發(fā)學(xué)生的識字興趣，培養(yǎng)學(xué)生的識字才能，如何讓學(xué)生喜歡上這些生疏的漢字呢作為主抓識字教學(xué)的語文老師來說，不妨試圖改變一些教育教學(xué)方法。下面就談?wù)勛约赫n題實驗的情況。一、課題研究施行策略〔一〕激發(fā)識字興趣，培養(yǎng)識字才能興趣是最好的老師。學(xué)習(xí)的內(nèi)容是學(xué)生感興趣的，學(xué)生自然就樂意去學(xué)，主動去學(xué)。在教學(xué)理論中，我們主要采用以下方法來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。1、充分發(fā)揮教材優(yōu)勢，促進興趣的進步。新教材的選文非常富有兒童情趣，圖文并茂，色彩鮮艷，內(nèi)容通俗易懂。教學(xué)中充分發(fā)揮短文識字的載體作用，注意充分利學(xué)生在有了識字的興趣之后，識字過程當(dāng)中便需要掌握和運用有效的識字方法如順口溜識字法、加一加識字法、換來換去法、猜字謎等，培養(yǎng)學(xué)生的識字才能，能促使學(xué)生由“學(xué)會”變?yōu)椤皶W(xué)”，由“被動的學(xué)”變?yōu)椤爸鲃拥膶W(xué)”，激發(fā)學(xué)生的主體興趣，使識字變成是學(xué)生的一種興趣活動，到達輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛，進步學(xué)習(xí)效率。二、豐富活動會為學(xué)生創(chuàng)造展示自己的時機學(xué)生要獲得好成績，需要經(jīng)常獲得成功的體驗，并得到公平的獎勵和懲罰。一張喜報、一朵紅花、一顆紅星，都會給孩子帶來不盡的喜悅，激起滿腔的熱情。這種賞識教育手段運用于識字教學(xué)，可以不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，產(chǎn)生宏大的鼓勵力量，才會不斷的獲得進步。因此，我們會經(jīng)常在班級中開展一些興趣活動，以便學(xué)生更好的穩(wěn)固已有的識字成果，促進學(xué)生的識字興趣。1、爭當(dāng)“識字小天使”。根據(jù)教學(xué)情況，分階段對學(xué)生進展檢測，對于每一階段獲得好成績的同學(xué)給予加星的獎勵；每周進展一次課外識字的交流，對每位學(xué)生的課內(nèi)外識字情況進展記錄，學(xué)期末進展累計，評選出班級的“識字小天使”。2、定期舉行朗讀比賽。每學(xué)期中末期，班級、學(xué)校都會開展朗讀比賽。學(xué)生們根據(jù)自己的興趣愛好選擇課文或是課本之外的材料，在全班同學(xué)面前進展朗讀，根據(jù)學(xué)生的程度評定

簡介：2022年語文教學(xué)工作總結(jié)范文光陰似箭，日月如梭。一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活即將畫上句號。身為一名語文老師，我感觸頗多，越來越感覺到書上僅有的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生那一雙雙求知假設(shè)渴的眼睛，自己僅有的知識更是滿足不了他們?nèi)琊囁瓶实那笾?。作為一名年級組長，僅靠多動嘴、多跑腿就能做好年級工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須用心、動腦，身先士卒，調(diào)動一切積極因素才會較好地引領(lǐng)全年級向更快、更好的方向開展。現(xiàn)將本學(xué)期的語文教學(xué)工作總結(jié)如下一、在晨讀、午練中進步讀寫才能“晨讀、午練、暮省”是我校博雅教育的七大行動的重中之重，它作為學(xué)生生活的行為方式，我們特別重視晨讀、午練、暮省，在行動中培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進學(xué)生的全面開展。一晨讀。1定內(nèi)容。每周兩次的晨讀，我都會認(rèn)真組織，積極對待。首先時間上保證，730準(zhǔn)時開場。其次內(nèi)容上有選擇，花開的聲音、日有所誦、拼音報、同步閱讀都是孩子們喜聞樂見的。日有所誦一書，我們選擇名家名篇，二午練。加強寫字指導(dǎo)，進步學(xué)生的寫字才能。長期以來，寫字教學(xué)往往被老師忽略，好似寫字指導(dǎo)都在課外的寫字訓(xùn)練班。本學(xué)期，我們結(jié)合學(xué)校的學(xué)習(xí)方式，嚴(yán)格午練時間，重視寫字指導(dǎo)，從根本筆畫入手，將統(tǒng)一構(gòu)造、統(tǒng)一偏旁的字歸類指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子們在明確目的和方法的前提下練習(xí)，讓每天的午練落在實處。另外，還重視了學(xué)生的寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，課堂中注意提醒，利用文化餐對學(xué)生進展寫字指導(dǎo)，課外嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真書寫。在學(xué)校里舉行的寫字比賽中，全體同學(xué)積極參與，我班的七位獲得了優(yōu)秀的成績。二、在探究中努力理論高效課堂我們深知課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)才能的主要陣地。本學(xué)期，我們尤其重視課堂教學(xué)，運用新理念，理論新形式，進步課堂教學(xué)效率。為了上好每一節(jié)課，我們積極探究、理論新學(xué)期我校提出的“先學(xué)后教，精講精練，當(dāng)堂反應(yīng)，單元過關(guān)”的教學(xué)形式，課前認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實際特點，采用生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氣氛，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，形成群言堂。以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂形式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)主動探究，自主獲取知識，進步學(xué)生的才能。

簡介：2022河南駐馬店市基礎(chǔ)教學(xué)研究室公開招聘教研員河南駐馬店市基礎(chǔ)教學(xué)研究室公開招聘教研員5人模擬卷人模擬卷答題時間題時間120分鐘試卷總分分100分試卷試題試題共共200題姓名姓名_______________學(xué)號學(xué)號_______________成績______________一單選題單選題共100100題1行政機關(guān)在其法定職權(quán)范圍內(nèi)依照法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定、可以委托其他行政機關(guān)實施行政許可。下列說法正確的是_____。A委托機關(guān)應(yīng)當(dāng)將受委托行政機關(guān)和受委托實施行政許可的內(nèi)容予以公告B受委托行政機關(guān)在委托范圍內(nèi)，以自己名義實施行政許可C受委托行政機關(guān)在委托范圍內(nèi)，可以再委托其他組織或者個人實施行政許可D委托行政機關(guān)對受委托行政機關(guān)實施行政許可的行為后果不承擔(dān)法律責(zé)任參考答案A本題解釋參考答案A【解析】根據(jù)行政許可法第二十四條的規(guī)定，行政機關(guān)在其法定職權(quán)范圍內(nèi)，依照法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定，可以委托其他行政機關(guān)實施行政許可。委托機關(guān)應(yīng)當(dāng)將受委托行政機關(guān)和受委托實施行政許可的內(nèi)容予以公告。委托行政機關(guān)對受委托行政機關(guān)實施行政許可的行為應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)監(jiān)督，并對該行為的后果承擔(dān)法律責(zé)任。受委托行政機關(guān)在委托范圍內(nèi)，以委托行政機關(guān)名義實施行政許可；不得再委托其他組織或者個人實施行政許可。因此，B、C、D項表述錯誤。故選A。4下列作家中，曾獲得“諾貝爾文學(xué)獎”的是_____。A海子B賈平凹C史鐵生D莫言參考答案D本題解釋【答案】D。解析莫言，原名管謨業(yè)，是第一個獲得諾貝爾文學(xué)獎的中國籍作家。故本題答案選D。本題所屬考點題庫原題5隨著工業(yè)化、城市化的飛速發(fā)展，耕地不斷被擠占。但2004年以來，我國糧食總產(chǎn)量仍連續(xù)增長。其中河南省和黑龍江省都是我國產(chǎn)糧大省。兩省相比，黑龍江省糧食商品率高的主要原因是_____A耕地面積廣B生產(chǎn)規(guī)模大C機械化水平高D人口較少參考答案D本題解釋參考答案D【解析】糧食商品率指的是糧食生產(chǎn)總量中商品量所占比重，黑龍江省糧食商品率高的原因是人口比河南省少。所以糧食消費量少，商品量高，商品率就高。

簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯120222022教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)模板教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)模板2022教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)模板2022教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)模板一一學(xué)期就這樣匆忙的過去了，在繁忙中，在幸福中，我不斷的努力著，不斷的進步著，專心學(xué)習(xí)十八大精神，學(xué)習(xí)先進的教育理論、優(yōu)秀的教學(xué)方法和新的教學(xué)技術(shù)，特性是“問題導(dǎo)學(xué)〞教學(xué)模式，并且努力應(yīng)用于實際教學(xué)工作中精心編寫導(dǎo)學(xué)案，指導(dǎo)學(xué)生開展小組合作探究，能夠做到自覺、專心、扎實的備好課，盡自己的最大努力上好課，即時批改作業(yè)，講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，關(guān)心愛惜每一個學(xué)生，針對自己的教育教學(xué)工作的得與失，現(xiàn)總結(jié)一、以習(xí)慣培養(yǎng)為目標(biāo)，專心落實常規(guī)工作。培根曾說“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力氣，它能夠主宰人生。〞但習(xí)慣的培養(yǎng)猶如逆水行舟，“一篙松勁退千尋〞。為了培養(yǎng)學(xué)生“今日事今日畢〞的習(xí)慣，我悉心備課、按時上課、即時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)困生，我堅持跟班，早來晚走，力求日日清，人人清，哪個學(xué)生哪一項沒有過關(guān)，都記錄在紙上，發(fā)動優(yōu)生和我一齊幫扶，直到改對才劃去名字。在教學(xué)課堂教學(xué)中，我努力處理好“教〞與“學(xué)〞，“學(xué)〞與“導(dǎo)〞的關(guān)系，把重點放在“學(xué)法指導(dǎo)〞上，精講多練，激勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，精心思考，本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3等。就應(yīng)說，“問題導(dǎo)學(xué)〞教學(xué)模式的課堂教學(xué)研討活動適時開展，“辯課議課〞活動使我的認(rèn)識漸漸走向清楚，走向成熟，使我的課堂教學(xué)有了思路，讓我更加大膽地放手，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主子，讓他們透過“自主、合作、探究、展示〞主動學(xué)習(xí)、精心的思考。我則有計劃地對小組出息行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們組織探討，并在探討過程中適時給組員分派任務(wù)，匯報時讓學(xué)困生優(yōu)先，優(yōu)生補充總結(jié)。為了保證每個人都有理解，人人都能參與探討交流，我用心設(shè)計與習(xí)題，布置學(xué)生課前在家完成，戰(zhàn)勝了由于個體差異造成的思考時間不同步的問題，我還分批加入小組活動，一個組一個組指導(dǎo)，目前有四個組的發(fā)展喜人，也為其他小組樹立了模范。我相信，經(jīng)過務(wù)必時間的改善、完善，“問題導(dǎo)學(xué)〞教學(xué)模式定會顯示出它的優(yōu)越性。三、以課題研究為動力，促進自身素質(zhì)的提高。在語文教學(xué)中，信息技術(shù)作為一種新的教學(xué)手段，對教師的教和學(xué)生的學(xué)起著重要作用。在我校承受的全國教育信息技術(shù)研究規(guī)劃重點課題基于信息技術(shù)環(huán)境的有效學(xué)習(xí)研究中，我堅持摸索語文教學(xué)與信息技術(shù)的整合，從練字、到學(xué)文，到口語交際與習(xí)作，多方面嘗試，并將感想與閱歷即時撰寫成博文，發(fā)表在“信息技術(shù)環(huán)境研究〞專欄中，還整理多篇供學(xué)生學(xué)習(xí)的語文學(xué)科資源，學(xué)法指

簡介：2022年足球課教學(xué)工作計劃5篇2022年足球課教學(xué)工作計劃1一、20年我校足球大事回顧三月組建新一屆校園足球隊兩支UTO,U13,上報參賽名單。四月參加達州市校園足球聯(lián)賽UTO排名第十，U13排名第十三，與足球明星馬明宇合影留戀。五月補交我校申請達州市校園足球布點學(xué)校申請。六月為配合校園廣播操比賽，足球隊解散。九月校園足球隊再次集訓(xùn)，備戰(zhàn)縣級聯(lián)賽。十一月參加達州市足球領(lǐng)隊，指導(dǎo)員培訓(xùn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與市教育局、體育局銜接，完善我校申報的相關(guān)手續(xù)參加達州市校園足球聯(lián)賽羅文賽區(qū)比賽日志被達州校園足球聯(lián)盟、騰訊體育轉(zhuǎn)載，硬化足球場地參加達州市校園足球聯(lián)賽太平一小、二小賽區(qū)比賽十二月完善我校五人制足球場地，籌備達州市校園足球聯(lián)賽茶城賽區(qū)比賽茶坡賽區(qū)開賽，圓滿完成比賽接待任務(wù)日志被達州校園足球聯(lián)盟、騰訊體育轉(zhuǎn)載校園足球隊?wèi)c祝元旦足球?qū)官惪偨Y(jié)表彰二、經(jīng)驗我校足球活動有序的開展，主要有幾個點三、奮斗目標(biāo)力爭比賽踢出好成績，讓更多人喜歡上足球運動四、訓(xùn)練的基本任務(wù)，內(nèi)容要求及手段（）提高隊員的訓(xùn)練比賽作風(fēng)。訓(xùn)練作風(fēng)方面1、嚴(yán)格的組織紀(jì)律性2、嚴(yán)格的訓(xùn)練自覺性比賽作風(fēng)方面1、培養(yǎng)良好的體育道德作風(fēng)2、培養(yǎng)勇猛頑強的踢球作風(fēng)3、嚴(yán)格的比賽律。（二）全面提高隊員的基本技術(shù)初一、初二、初三年級L提高隊員運控球能力。2掌握正確的傳接球技術(shù)。3提高隊員的傳接球的速度。4學(xué)習(xí)簡單的傳切配合技術(shù)。5提高隊員戰(zhàn)術(shù)，重點是個人與局部的‘戰(zhàn)術(shù)配合。6明確個人的攻守職能，進攻防守原那么。7提高個人戰(zhàn)術(shù)意識和局部二打一，三打二結(jié)合射門能力。8增加戰(zhàn)術(shù)意識、提高戰(zhàn)術(shù)修養(yǎng)，每日進行局部對抗、演練戰(zhàn)術(shù)配合，每周進行一次對抗比賽，繼續(xù)狠抓基本功、身體素質(zhì)以及力量等（三）主要訓(xùn)練手段身體訓(xùn)練手段克服自身體重的各種跳躍、后退跑、曲線跑等。技術(shù)訓(xùn)練手段各種個人墊、運、控練習(xí)，各種一對一攻守，二三人跑動中傳接球配合。（四）訓(xùn)練主要技術(shù)踢球以腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背正面踢球、腳背內(nèi)側(cè)踢球為主，腳背外側(cè)踢球、腳尖踢球為

簡介：2022年湖南文理學(xué)院招考聘用教學(xué)院院長模擬卷年湖南文理學(xué)院招考聘用教學(xué)院院長模擬卷答題時間題時間120分鐘試卷總分分100分試卷試題試題共共200題姓名姓名_______________學(xué)號學(xué)號_______________成績______________一單選題單選題共100100題1下列執(zhí)行流通手段職能的貨幣是_____A償還貸款的現(xiàn)金B(yǎng)發(fā)放工資的現(xiàn)金C購物消費的現(xiàn)金D預(yù)交租金的現(xiàn)金參考答案C本題解釋參考答案C答案解釋在發(fā)達的商品經(jīng)濟中，貨幣具有價值尺度、流通手段、貯藏手段、支付手段和世界貨幣五種職能。AB兩項屬于支付手段的體現(xiàn)。C項為流通手段。D項屬于貯藏手段的體現(xiàn)。故本題答案選C。本題所屬考點題庫原題2在社會主義市場經(jīng)濟條件下，政府職能發(fā)生很大變化，下列行為中屬于政府職能范圍的是_____。A企業(yè)的注冊登記4從決策的基本屬性來看，決策是_____。A不以人的意志為轉(zhuǎn)移的活動B以人的意志為轉(zhuǎn)移的話動C客觀規(guī)律的真實描述D客觀規(guī)律的真實反映參考答案B本題解釋參考答案B【解析】決策的基本屬性有預(yù)見性、選擇性和主觀性。A項和B項是相排斥的，在這種情況下，一般來說，其中一個就是正確答案。C項和D項與該題無關(guān)，且意思相近，是干擾項。決策的主觀性表明決策是以人的意志為轉(zhuǎn)移的活動。正確答案是B項。本題所屬考點題庫原題5某工商局招聘員工時，以不正當(dāng)理由拒絕接受女性，這種做法在一定程度上侵犯了勞動者的_____。A平等就業(yè)權(quán)B休息休假權(quán)C取得報酬權(quán)D安全衛(wèi)生權(quán)參考答案A本題解釋【答案】A。解析勞動法第12條規(guī)定，勞動者就業(yè)，不因民族、種族、性別、宗教信仰不同而受歧視。題目中，某工商局因為性別而拒絕接受女性，侵犯了勞動者的平等就業(yè)權(quán)。故本題答案選A。

簡介：2022年版語文課程標(biāo)準(zhǔn)解讀與學(xué)習(xí)體會任務(wù)群與大單元教學(xué)新課標(biāo)中的學(xué)習(xí)任務(wù)群，在課本中直接的呈現(xiàn)方式就是一個一個的單元。這樣的單元，當(dāng)下習(xí)慣上稱之為“大單元”。新課標(biāo)中關(guān)于學(xué)習(xí)任務(wù)群的描述有這么一段話義務(wù)教育語文課程內(nèi)容主要以學(xué)習(xí)任務(wù)群組織與呈現(xiàn)。設(shè)計語文學(xué)習(xí)任務(wù)，要圍繞特定學(xué)習(xí)主題，確定具有內(nèi)在邏輯關(guān)聯(lián)的語文實踐活動。語文學(xué)習(xí)任務(wù)群由相互關(guān)聯(lián)的系列學(xué)習(xí)任務(wù)組成，共同指向?qū)W生的核心素養(yǎng)開展，具有情境性、實踐性、綜合性。這段話中，學(xué)習(xí)任務(wù)群中的“系列學(xué)習(xí)任務(wù)”之一，就是一個單元，按照階段性與序列性的原那么分布在課本中。假設(shè)干個單元就是假設(shè)干個學(xué)習(xí)任務(wù)，假設(shè)干個學(xué)習(xí)任務(wù)就是假設(shè)干個單元，“系列學(xué)習(xí)任務(wù)”也就是諸多個的單元內(nèi)容，就組成了學(xué)習(xí)任務(wù)群。將學(xué)習(xí)任務(wù)群分解成假設(shè)干個學(xué)習(xí)任務(wù)，編寫成一個個“大單元”，這是課本編寫者的事；一線教師就是根據(jù)課本上的大單元，運用大單元教學(xué)的理念進行大單元教學(xué)。仔細(xì)閱讀上面這段話，我們不難理解由“學(xué)習(xí)任務(wù)”形成的大單元的特點。要想弄清楚大單元怎么教，首先就要弄明白學(xué)習(xí)任務(wù)群下“大單元”的特點。下面，根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)群下“大單元教學(xué)”的特點，結(jié)合具體課例，說說大單元教學(xué)如何教的問題一是要有單元整體教學(xué)的思想。什么是單元整體教學(xué)呢我們先從當(dāng)下通常情況下是怎么進行單元教學(xué)的說起。現(xiàn)在的課本也有單元,但是絕大多數(shù)教師沒有進行單元整體教學(xué)，而是采取單篇教學(xué)，就是教完第一課，再教第二課；教完第二課，再教第三課；教完閱讀課部分，再組合在一起教學(xué)。第五種形式是課文學(xué)習(xí)與情境任務(wù)性活動的結(jié)合。第六種形式是課文學(xué)習(xí)與寫作的結(jié)合等等。這些形式，在單元整體教學(xué)中的展開實施過程中，都可以用“課段”的形式來呈現(xiàn)與切分，一個課段24教時，如，壺口瀑布在長江源頭格拉丹冬登勃朗峰一滴水經(jīng)過麗江，這四篇文章混教比讀作為一個課段，這個課段需要三個教時。單元整體教學(xué)的總課時數(shù)由幾個課段的課時數(shù)累計而成。在單元教學(xué)中，僅僅對單元內(nèi)的課文采取以上幾種形式來組織教學(xué)，也不能算是大單元整體教學(xué)。只有將這些不同的組合形式，融置在單元學(xué)習(xí)主題、情境、任務(wù)、實踐活動以及評價的統(tǒng)領(lǐng)下，才是學(xué)習(xí)任務(wù)群下的大單元教學(xué)。二是要有統(tǒng)整的學(xué)習(xí)主題。所謂統(tǒng)整的主題，是指能夠綜合單元諸多學(xué)習(xí)內(nèi)容，且從諸多學(xué)習(xí)內(nèi)容中提煉出來的核心成分。這個核心成分與素養(yǎng)目標(biāo)、與語文情境以及學(xué)習(xí)任務(wù)是統(tǒng)一的、協(xié)調(diào)的。有成語叫“綱舉目張”，這主題就是“綱”，主題確立了，單元教學(xué)的其他諸多要素，也就是“目”，才得以在這個主題下展開。比方，七上第六單元，這單元有課文皇帝的新裝天上的街市女婿補天寓言四那么，鑒于這是一組富有想象力的文章，就可以將這個單元的主題確定為“張開想象之翼，創(chuàng)作想象之文”。這個主題的表述，融合了學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)情境、實踐活動等元素。這個主題，就有宏觀的統(tǒng)領(lǐng)作用，直接“罩”住了這一單元。三是要有真實的語文情境。真實的語文情境，是指學(xué)習(xí)本單元時,將整個的學(xué)習(xí)過程放在一個設(shè)定的情境中。這個情境，可以是家庭生活、校園生

簡介：2022年河北師范大學(xué)教學(xué)科研崗位博士學(xué)位人才招考聘用模擬卷年河北師范大學(xué)教學(xué)科研崗位博士學(xué)位人才招考聘用模擬卷答題時間題時間120分鐘試卷總分分100分試卷試題試題共共200題姓名姓名_______________學(xué)號學(xué)號_______________成績______________一單選題單選題共100100題1甲在1998年5月5日實施了一個犯罪行為，對這個犯罪行為，舊刑法規(guī)定的刑罰較輕，新刑法規(guī)定的刑罰較重，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，甲的犯罪行為適用_____。A根據(jù)從舊原則，適用舊刑法B根據(jù)從新原則，適用新刑法C根據(jù)從舊兼從輕原則，適用舊刑法D不涉及刑法溯及力問題，直接適用新刑法參考答案D本題解釋參考答案D【解析】D。因為刑法的溯及力只涉及到刑法生效后，對其生效前未經(jīng)審判或者判決尚未確定的行為。我國新刑法于1997年10月1日生效，甲的行為是在新刑法生效后實施的，所以不涉及刑法溯及力問題，直接適用新刑法。本題所屬考點題庫原題2公共產(chǎn)品，是指具有消費或使用上的非競爭性和受益上的非排他性的產(chǎn)品。下列選項中，屬于純粹公共產(chǎn)品的是_____?？键c實詞填空解析本題考查近義實詞詞義側(cè)重的辨析與填空。多個詞語的選詞填空題適合采用排除法。先看第一個空的選詞。“差距”中的“距”有距離之意，強調(diào)事物之間相差的程度“區(qū)別”中的“區(qū)”有區(qū)分、劃分之意，強調(diào)的是“認(rèn)識、比較事物之間不同的地方”“差異”和“差別”為同義詞，強調(diào)事物不同。文段中說的是“工作內(nèi)容”，工作內(nèi)容沒有差距之分，故可以排除A項。從“做屬于我們該做的事”可以看出，事情還未開始做，所以前文不可能是“實現(xiàn)”目標(biāo)，C項排除。再看第三個空的選詞，“精力”包含了“人力”、“物力”和“財力”，顯然第三個空應(yīng)該填入“精力”。故正確答案為B。標(biāo)簽近義實詞4下列有關(guān)家電的使用，不正確的是_____。A新舊電池最好不要搭配使用B家用冰箱可以儲存藥材C電視機不能放在冰箱旁D微波爐運行時人應(yīng)盡量站在一米之外參考答案B本題解釋參考答案B【解析】A項正確，電池用舊后電阻增大，與新電池合用時，舊電池實際上成了電阻器，白白消耗了電能。C項正確，因為在開啟冰箱時，大量的潮濕冷氣沿電視機散熱孔侵入機內(nèi)，時間一久使絕緣性能下降，影響電視機的壽命。D項正確，通過測試數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)。微波爐在運行時，距離正門0CM到

簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯120222022年春期部編本人教版五年級下冊語文年春期部編本人教版五年級下冊語文教學(xué)工作總結(jié)教學(xué)工作總結(jié)2626五年級下冊人教版期末考五年級下冊人教版期末考試2022年春期部編本人教版五年級下冊語文教學(xué)工作總結(jié)這學(xué)期，本人擔(dān)任五年級的語文課教學(xué)。教學(xué)過程中本人能適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結(jié)一、深入鉆研教材，專心備課，用心選擇教法。備好課是上好課的前提和保證。在新課改教材面前仍舊是新手，故在課前做到專心備課，多方面去搜集與教學(xué)相關(guān)的資料。我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課堂教學(xué)，擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，專心寫出了切實可行的學(xué)案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上〞。同時，積極采用電子白板教學(xué)，使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進課堂，并做到課堂形式的多樣化。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，達到高興教學(xué)的目的，在教學(xué)中重視學(xué)生活動，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好。二、用心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3的?？傊?，時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個慌張而又充實的學(xué)期即將過去，總體看，這學(xué)期在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體同仁的幫忙下，在本人的刻苦努力下，在全體學(xué)生的共同努力下，我在教育教學(xué)工作中取得了進步。但還存在大量缺乏之處，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，不斷總結(jié)閱歷，力求提高自己的教學(xué)水平，我相信有耕耘總會有收獲2022年春期部編本人教版五年級下冊語文教學(xué)工作總結(jié)這學(xué)期，本人擔(dān)任五年級的語文課教學(xué)。教學(xué)過程中本人能適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結(jié)一、深入鉆研教材，專心備課，用心選擇教法。備好課是上好課的前提和保證。在新課改教材面前仍舊是新手，故在課前做到專心備課，多方面去搜集與教學(xué)相關(guān)的資料。我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課堂教學(xué)，擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，專心寫出了切實可行的學(xué)案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上〞。同時，積極采用電子白板教學(xué)，使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進課堂，并做到課堂形式的多樣化。通過培養(yǎng)