大學(xué)生主動(dòng)性人格特點(diǎn)與學(xué)業(yè)自我效能感、學(xué)業(yè)成績(jī)的關(guān)系研究.pdf

1、主動(dòng)性人格是一種積極的心理品質(zhì)，代表著積極心理學(xué)的潮流。自從主動(dòng)性人格的概念問(wèn)世以來(lái)，有很多學(xué)者對(duì)它在工業(yè)和組織心理學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行了深入的研究。然而，在教育領(lǐng)域被研究的卻比較少。主動(dòng)性人格作為個(gè)體能夠積極地采取行動(dòng)影響周?chē)h(huán)境的一種穩(wěn)定的傾向，是一種重要的預(yù)測(cè)變量，應(yīng)當(dāng)不僅僅在工作領(lǐng)域里起到關(guān)鍵性的作用，在學(xué)習(xí)生活中，也應(yīng)當(dāng)不容忽視。
　　 本研究以大學(xué)生為主體，著重對(duì)于主動(dòng)性人格的特點(diǎn)以及對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)的預(yù)測(cè)性作用進(jìn)行了深入的探討，并

2、且在探討過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了學(xué)業(yè)自我效能感這個(gè)起著橋梁作用的中介變量。為了研究主動(dòng)性人格、學(xué)業(yè)自我效能感和學(xué)業(yè)成績(jī)這三者的關(guān)系，首先對(duì)主動(dòng)性人格問(wèn)卷在中國(guó)大學(xué)生群體中的適用性進(jìn)行了探索和驗(yàn)證，選取了282名大學(xué)生為被試，修訂了由Bateman等編制的17項(xiàng)目的單維主動(dòng)性人格問(wèn)卷簡(jiǎn)縮版(PPS)，經(jīng)過(guò)探索性因素分析和驗(yàn)證性因素分析，得到了一個(gè)10項(xiàng)目的兩維度的適用于中國(guó)文化環(huán)境中大學(xué)生的主動(dòng)性人格問(wèn)卷。然后根據(jù)修訂好的問(wèn)卷，又采用隨機(jī)抽樣法選取

3、了408名大學(xué)生有效被試，著重探討了主動(dòng)性人格的特點(diǎn)以及與學(xué)業(yè)自我效能感和學(xué)業(yè)成績(jī)?nèi)咧g的關(guān)系。
　　 結(jié)果顯示:
　　 (1)修訂后的主動(dòng)性人格問(wèn)卷簡(jiǎn)縮版為10項(xiàng)目?jī)删S度問(wèn)卷;
　　 (2)主動(dòng)性人格在年級(jí)、性別、文理上有交互作用;
　　 (3)主動(dòng)性人格與學(xué)習(xí)能力自我效能感、學(xué)習(xí)行為自我效能感均存在顯著正相關(guān);并且將人口學(xué)變量作為控制變量，主動(dòng)性人格和學(xué)業(yè)自我效能兩個(gè)變量都對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)有著正向的預(yù)測(cè)作