2640.社交網(wǎng)絡(luò)知識共享研究——以mooc學院為研究對象_第1頁
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1、社交網(wǎng)絡(luò)知識共手研究一一以MOOC學院為研究對象專業(yè)名稱：現(xiàn)代教育技術(shù)中請人：任海龍指導教師：朱敬論文答辯委員會主席：鯽委員：——～二麟激進兩種方式達到知識創(chuàng)新的目的。第二，結(jié)合MOOC學院的現(xiàn)狀和知識共享理論，提出以下策略建議：針對用戶關(guān)系，提出要發(fā)揮關(guān)鍵少數(shù)和課代表的作用：針對小組建設(shè)，提出要建立扁平化的組織結(jié)構(gòu)和營造友好的群體氣氛：針對內(nèi)容設(shè)置，提出要繪制知識地圖；針對平臺建設(shè)，提出要強化自習室概念和提高準入門檻。第三，以“C站視

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