計算機科學與技術卓越計劃本科培養(yǎng)方案

1、1計算機科學與技術卓越計劃本科培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標及培養(yǎng)模式（一）培養(yǎng)目標計算機科學與技術專業(yè)培養(yǎng)服務于社會主義現(xiàn)代化建設需要的德、智、體、美全面發(fā)展，較好的掌握工科公共基礎知識，系統(tǒng)地掌握計算機科學與技術的基礎理論和專業(yè)核心知識，具有“基礎厚、口徑寬、能力強、素質高”，具備從事計算機軟硬件及其應用系統(tǒng)設計與開發(fā)、網(wǎng)絡信息系統(tǒng)規(guī)劃設計與運維等能力的高級工程技術人才。按照本方案培養(yǎng)的計算機領域本科工程型技術人才，可達到計算機硬件工程師、計

2、算機軟件工程師和網(wǎng)絡工程師的能力要求，具備成長為計算機工程領域卓越工程師的資格。（二）培養(yǎng)模式本科工程型，學制四年。學生前3年按大類進行基礎理論學習和專業(yè)基礎理論學習，在第7學期選擇專業(yè)方向，然后按專業(yè)方向進行培養(yǎng)。采用“3＋1”培養(yǎng)方式，3年在校學習，累計1年到企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)；具體按照“31”模式實施。第1～6學期在校學習，第7學期與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)，第8學期到企業(yè)進行聯(lián)合培養(yǎng)。與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)內容詳見企業(yè)學習階段聯(lián)合培養(yǎng)方案。（三）能力要求

3、1掌握一般性和專門性的工程技術知識，使用現(xiàn)有技術，了解新興技術具有從事工程工作所需的工程科學技術知識以及一定的人文和社會科學知識。數(shù)學和相關自然科學基礎知識：數(shù)學和相關自然科學基礎知識：包括微積分、微分方程、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、離散數(shù)學、組合數(shù)學、數(shù)值分析和物理學中力學、熱學、光學、電磁學、近現(xiàn)代物理等。計算機科學與技術的工程理論和技術基礎知識：計算機科學與技術的工程理論和技術基礎知識：（1）電子類學科基礎：包括電路分析基礎、信

4、號與系統(tǒng)、模擬電子與數(shù)字電路基礎、嵌入式系統(tǒng)等知識。（2）計算機組織與體系結構、微機系統(tǒng)與SOC微體系結構、操作系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)等方面的知識。（3）計算機軟件體系結構、程序設計基礎、數(shù)據(jù)結構、算法分析與設計、軟件工程、面向對象程序設計C、軟件體系結構等知識。（4）計算機網(wǎng)絡方面的基礎知識：計算機通信與網(wǎng)絡、網(wǎng)絡組織、管理與維護、云計算技術、物聯(lián)網(wǎng)、移動計算等方面的知識。（5）嵌入式系統(tǒng)與程序設計、嵌入式操作系統(tǒng)、硬件調試與測試方法等方面

5、的知識。（6）圖形與圖像處理方面的基礎知識。（7）工程制圖方面的基礎知識。人文和社會科學基礎知識：人文和社會科學基礎知識：具備較豐富的工程經(jīng)濟、管理、社會學、情報交流、法律、環(huán)境等人文與社會學的知識。熟練掌握一門外語，可運用其進行技術相關的溝通和交流。3守所屬職業(yè)體系的職業(yè)行為準則。(2)具有良好的質量、安全、服務和環(huán)保意識，并承擔有關健康、安全、福利等事務的責任。(3)為保持和增強其職業(yè)能力，檢查自身的發(fā)展需求，制定并實施繼續(xù)職業(yè)發(fā)展

6、計劃。（四）管理模式學校成立以校長為組長，主管教學工作的副校長和主管學生工作的副書記、相關企業(yè)負責人為副組長，相關學院、教務處、研究生院、學生工作處等部門的領導為成員的“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”領導小組，負責制定學校相關的政策和試點班的培養(yǎng)方案，協(xié)調各方面的關系，保障教學經(jīng)費的投入等。學校成立設在教務處的“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”專門管理機構——卓越工程師教育培養(yǎng)辦公室，專門負責落實試點工作，承擔企業(yè)合作、學生選拔和相關協(xié)調工作。教學與

7、學生管理工作由相關學院負責，增加相應人員編制，專門負責組織、實施試點工作。學校為加強學生的管理和學習指導，將試點班編排成為小班，每個小班40人，每個小班配備1名專職輔導員，每10名學生配備1名學習導師。另外，為拓寬卓越班學生的視野、感知科技前沿，學校邀請相關專家舉辦講座并安排卓越班學生參觀學校各基礎實驗室和創(chuàng)新實驗室。在企業(yè)學習階段實行雙導師制，由企業(yè)導師和學校導師共同負責學生在企業(yè)的學習過程。二、基本要求（一）掌握一般性和專門性的工程

8、技術知識，使用現(xiàn)有技術，了解新興技術。1具有從事工程工作所需的工程科學技術知識以及一定的人文和社會科學知識。數(shù)學和相關自然科學基礎知識知識、能力實現(xiàn)（課程名稱）極限、微積分、常微分方程和級數(shù)高等數(shù)學矩陣、線性方程組、線性空間、特征值、二次型等線性代數(shù)隨機事件及概率，數(shù)字特征、中心極限定理、參數(shù)估計、假設檢驗概率論與數(shù)理統(tǒng)計力學、電磁學、光學、熱學、近現(xiàn)代物理知識大學物理，大學物理實驗數(shù)理邏輯、集合與關系、函數(shù)、無限集合、代數(shù)系統(tǒng)和圖論知

9、識軟件技術基礎（2）（4）排列組合、母函數(shù)、遞推關系、容斥原理、抽屜原理和波利亞定理組合數(shù)學插值法、函數(shù)逼近與快速傅里葉變換、數(shù)值積分與數(shù)值微分、解線性方程組的直接方法、解線性方程組的迭代法、非線性方程與方程組的數(shù)值解法、矩陣特征值計算數(shù)值分析排隊論概論、隨機過程概述、排隊模型及分析、排隊網(wǎng)絡模型、模擬模型技術與性能評價、馬爾科夫鏈排隊論與隨機過程電子信息領域的工程理論和技術基礎知識知識、能力實現(xiàn)（課程名稱）電路分析基礎、半導體器件、放

10、大電路、集成運算放大器、直流電源、諧振電路、高頻放大、通信調制電路、頻率合成、負反饋與自動控制理論等模擬電子線路設計知識；數(shù)字組合電路和時序電路設計與綜合、PLD和FPGA技術知識電路分析硬件技術基礎（3）嵌入式系統(tǒng)與程序設計計算機的體系結構與基本原理、輸入輸出系統(tǒng)微處理器組成結構、指令系統(tǒng)、匯編語言等SoC微體系結構、SoC微體系結構系統(tǒng)中定點浮點原理、四則運算部件、系統(tǒng)存儲接口、系統(tǒng)指令集和系統(tǒng)設計方法硬件技術基礎（3）SoC微體系