五年級數學全冊先學后教教案

1、1圖形的變換圖形的變換軸對稱軸對稱教學內容：教學內容：教材P24的例1、例2及練習題。學習目標：學習目標：1、認識圖形的軸對稱，掌握圖形成軸對稱的特征和性質。2、會在方格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形。教具：教具：多媒體課件學習過程：學習過程：一、板書課題：一、板書課題：過渡語：同學們，這節(jié)課一起來觀察圖形的對稱美，《軸對稱圖形》。二、揭示目標：二、揭示目標：過渡語：這節(jié)課的學習目標是什么呢？請看：（出示學習目標，生齊讀），有信心實現(xiàn)這節(jié)

2、課的學習目標嗎？三、自學指導：三、自學指導：過渡語：下面，請大家打開書翻到第2頁，我們請自學指導來引領我們達到目標。請看自學指導(投影出示：師讀)。認真看課本P23頁的例1、例2，看圖看文字重點看黃底色部分的內容，思考：軸對稱圖形的特征和性質是什么？（5分鐘后，比誰會做與例題相類似的題?。煟鹤詫W競賽開始，比誰看書認真，自學效果好！四、先學：四、先學：1、看一看：看一看：學生看書自學，教師巡視，確保每一名學生都在緊張地自學。2、做一做：

3、做一做：過渡語：（4分鐘后）師問：“看完的請舉手？”“看懂的把手放下”如全部放下，師：我先讓一個同學說說他畫的重點是什么？下面老師就來檢測一下同學們的自學效果。請看檢測題檢測題：將例2補充完整要求：看誰畫得又好又快！3、生獨立做題，教師巡視，關注后進生，了解學情，收集錯例，在頭腦中進行第二次備3細心找準對稱點，有序連點圖形線。旋轉旋轉教學內容：教學內容：教材P56的例3、例4及練習題。學習目標：學習目標：1、了解旋轉的方向，明確旋轉的含

4、義和旋轉三要素，掌握圖形旋轉的特征和特性。2、能在方格紙上畫出簡單圖形旋轉90度后的圖形。教具：教具：多媒體課件學習過程：學習過程：一、板書課題：一、板書課題：過渡語：同學們：你們玩過風車嗎？風車的轉動屬于什么現(xiàn)象？（生：旋轉），這節(jié)課咱們一起來學習《旋轉》。二、揭示目標：二、揭示目標：過渡語：這節(jié)課的學習目標是什么呢？請看：（出示學習目標，生齊讀），有信心實現(xiàn)這節(jié)課的學習目標嗎？三、自學指導：三、自學指導：過渡語：下面，請大家打開書翻

5、到第5頁，我們請自學指導來幫助咱們自學吧。請看自學指導(投影出示：師讀)。認真看課本第5頁的例3、例4的內容，看圖看文字并填空，重點看黃底色部分的內容，1、看例3思考：風車旋轉后，每個三角形有什么變化？2、看例4思考：怎樣畫旋轉后的圖形5分鐘后，比誰會做與例題相類似的題！師：自學競賽開始，比誰看書認真，自學效果好！四、先學：四、先學：1、看一看：、看一看：學生看書自學，教師巡視，確保每一名學生都在緊張地自學。2、做一做：、做一做：過渡語